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Documents  CIRIEC/ DE BOECK UNIVERSITE | enregistrements trouvés : 4

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- 203
Cote : Q1 PAU

L’objectif de ce livre est de montrer comment émerge aujourd'hui une autre manière de concevoir l’analyse des pratiques au départ de trois réflexions :

comment envisager cette démarche sous l’angle de la problématisation : Pourquoi convient-il de problématiser plutôt que d’analyser ? Quels sont les enjeux ? Qu’est-ce que problématiser ? Quels en sont les concepts majeurs et les théories sous-jacentes ? Qu’est-ce qui caractérise la démarche de problématisation ?
sur la fonction d’animation que viendra étayer la posture d’accompagnement.
un groupe a ses dynamiques propres différentes d’un collectif, une configuration qui semble autrement adaptée pour déployer une démarche de problématisation au sein d’un "collectif de pairs accompagnants".
L’objectif de ce livre est de montrer comment émerge aujourd'hui une autre manière de concevoir l’analyse des pratiques au départ de trois réflexions :

comment envisager cette démarche sous l’angle de la problématisation : Pourquoi convient-il de problématiser plutôt que d’analyser ? Quels sont les enjeux ? Qu’est-ce que problématiser ? Quels en sont les concepts majeurs et les théories sous-jacentes ? Qu’est-ce qui caractérise la démarche de ...

ACCOMPAGNEMENT ; ANALYSE DES PRATIQUES ; ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; EDUCATION ; FORMATION

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- 284
Cote : Q1 PAU

L’originalité de ce livre est d’aborder le concept d’accompagnement au-delà des conditionnements des dispositifs, des publics, des secteurs professionnels ou des formes spécifiques de l’accompagnement. Le « matériel » proposé ici, méthodologique et théorique, détient son opérationnalité d’avoir été recueilli et travaillé auprès des professionnels de l’accompagnement. Il a été conçu pour eux, par eux et avec eux.

L’ouvrage est structuré autour de l’identification des fondamentaux de toute pratique d’accompagnement. Rassemblés en repères, ils fournissent en quelque sorte une table d’orientation à partir de laquelle chaque lecteur, praticien ou chercheur, individuellement autant que collectivement, peut mener une réflexion sur ce qu’accompagner veut dire, pour lui, dans son contexte professionnel.
Cette réflexion s’est donné pour fil conducteur l’exigence, pour tout accompagnement, de répondre à la triple identité d’un être humain : son identité singulière, celle que lui confère sa culture d’appartenance et celle qui lui revient dans l’ordre de l’humain. Comprendre le concept d’accompagnement n’est pas le définir, mais se doter de repères partagés pour une construction collective de ce qu’il engage et des enjeux sociopolitiques qu’il représente.
L’originalité de ce livre est d’aborder le concept d’accompagnement au-delà des conditionnements des dispositifs, des publics, des secteurs professionnels ou des formes spécifiques de l’accompagnement. Le « matériel » proposé ici, méthodologique et théorique, détient son opérationnalité d’avoir été recueilli et travaillé auprès des professionnels de l’accompagnement. Il a été conçu pour eux, par eux et avec eux.

L’ouvrage est structuré autour ...

ACCOMPAGNEMENT ; METHODOLOGIE ; ETAT-PROVIDENCE ; FONDEMENTS ; COOPERATION

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- 459
Cote : A1 DEF

NOMBREUSES ET IMPORTANTES SONT LES ACTIVITES ECONOMIQUES QUI N' APPARTIENNEST NI AU SECTEUR PRIVE TRADITIONNEL NI AU SECTEUR PUBLIC. QUELLES SONT CES ENTREPRISES ET ORGANISATIONS DU GENRE PARTICULIER? QUELS TRAITS COMMUNS PRESENTENT-ELLES? SUR CETTE BASE PEUT ON PARLER DE L'EXISTENCE OU DE L'EMERGENCE D'UN TROISIEME GRAND SECTEUR DANS LA PLUS PART DES ECONOMIES OCCIDENTALES?QUELS SONT LES ENJEUX? TELLES SONT LES QUESTIONS CENTRALES DE CETOUVRAGE COLLECTIF, FRUIT DES RECHERCHES MENEES PAR UNE EQUIPE INTERNATIONALED'UNE VINGTAINE DE CHERCHEURS QUI ONT TRAVAILLE PENDANT QUATRE ANS SOUS L'EGIDE DU CIRIEC( CENTRE INTERNATIONAL DE RECHERCHES ET D' INFORMATION SUR L'ECONOMIE PUBLIQUE, SOCIALE ET COOPERATIVE).
NOMBREUSES ET IMPORTANTES SONT LES ACTIVITES ECONOMIQUES QUI N' APPARTIENNEST NI AU SECTEUR PRIVE TRADITIONNEL NI AU SECTEUR PUBLIC. QUELLES SONT CES ENTREPRISES ET ORGANISATIONS DU GENRE PARTICULIER? QUELS TRAITS COMMUNS PRESENTENT-ELLES? SUR CETTE BASE PEUT ON PARLER DE L'EXISTENCE OU DE L'EMERGENCE D'UN TROISIEME GRAND SECTEUR DANS LA PLUS PART DES ECONOMIES OCCIDENTALES?QUELS SONT LES ENJEUX? TELLES SONT LES QUESTIONS CENTRALES DE CETOUVRAGE ...

ECONOMIE SOCIALE ; ANGLETERRE ; ESPAGNE ; ITALIE ; BELGIQUE ; AUTRICHE ; DANEMARK ; QUEBEC ; ETAT-PROVIDENCE

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- 254
Cote : G5 CRO

- GUIDE DU RESPONSABLE D'UNE SESSION DE FORMATION
L'ANALYSE DES BESOINS
LA PREPARATION DE LA SESSION
LE DEROULEMENT
L'APRES SESSION
- LES OUTILS THEORIQUES DU FORMATEUR : LES CONCEPTS D'OBJECTIFS, D'EVALUATION ET DE METHODES
- LES OUTILS THEORIQUES POUR CONCEVOIR ET EVALUER UN PROGRAMME D'ENSEIGNEMENT

FORMATEUR ; GUIDE ; RESPONSABLE DE FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE

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