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Cote : M5 CCP
I -INTRODUCTION
1 - LA FORMATION AU COEUR DES EVOLUTIONS ET MUTATIONS SOCIALES ACTUELLES
2 - LES CONTEXTES INSTITUTIONNELS NATIONAUX : QUELQUES ELEMENTS DE REFLEXION ET DE COMPARAISON
3 - LES FORMATEURS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE
II - PRESENTATION DU PROJET
1 - LE PROJET FRANCAIS ET LES COOPERATIONS PREVUES
2 - LES PARTENAIRES OFFICIELS ET LEURS OBJECTIFS PROPRES
3 - LA CONSTRUCTION DU PROJET TRANSNATIONAL ET SES OBJECTIFS
III - L'ETUDE
1 - LA QUESTION DE LA METHODE
2 - LES LIUMITES D'UNE DEMARCHE COMPARATIVE
3 - LES LIMITES DE NOTRE PROJET
4 - LES RESULTATS
IV - LES GRANDES TENDANCES D'EVOLUTION
1 - LES TENDANCES D'EVOLUTION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
2 - LES TENDANCES D'EVOLUTION DES METIERS DE LA FORMATION
V - CONCLUSION
1 - PERSPECTIVES ET LIMITES
2 - LES ELEMENTS POUR UN REFERENTIEL TRANSNATIONAL
3 - VERS UN DISPOSITIF DE FORMATION DE FORMATEURS TRANSNATIONAL
I -INTRODUCTION
1 - LA FORMATION AU COEUR DES EVOLUTIONS ET MUTATIONS SOCIALES ACTUELLES
2 - LES CONTEXTES INSTITUTIONNELS NATIONAUX : QUELQUES ELEMENTS DE REFLEXION ET DE COMPARAISON
3 - LES FORMATEURS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE
II - PRESENTATION DU PROJET
1 - LE PROJET FRANCAIS ET LES COOPERATIONS PREVUES
2 - LES PARTENAIRES OFFICIELS ET LEURS OBJECTIFS PROPRES
3 - LA CONSTRUCTION DU PROJET TRANSNATIONAL ET SES OBJECTIFS
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FORMATION ; METHODOLOGIE ; EUROPE ; FORMATION DE FORMATEURS ; METIER ; FORMATEUR ; METIER
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