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Cote : H TRO
Pages de début (p. 1-2) |
Introduction (p. 3-6) |
École et pouvoirs : de l'Église à l'État (p. 7-25) | La construction des savoirs scolaires (p. 26-42) | Évolution des pratiques éducatives et controverses pédagogiques (p. 43-57) |
L'école entre autonomie et centralisation (p. 58-74) |
Former au travail : des corporations à l'enseignement technique (p. 75-91) |
École et inégalités (p. 92-106) |
Les innovations techniques à l'école (p. 107-122) | Conclusion (p. 123-125) |
Pages de fin (p. 126-128).
Pages de début (p. 1-2) |
Introduction (p. 3-6) |
École et pouvoirs : de l'Église à l'État (p. 7-25) | La construction des savoirs scolaires (p. 26-42) | Évolution des pratiques éducatives et controverses pédagogiques (p. 43-57) |
L'école entre autonomie et centralisation (p. 58-74) |
Former au travail : des corporations à l'enseignement technique (p. 75-91) |
École et inégalités (p. 92-106) |
Les innovations techniques à l'école (p. ...
EDUCATION ; HISTORIQUE ; ENSEIGNEMENT ; ECOLE ; PEDAGOGIE ; FORMATION ; CHANGEMENT
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