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Documents  BIANCO, JEAN-LOUIS | enregistrements trouvés : 3

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- 68
Cote : P BIA

La laïcité est au centre du débat public. On l’invoque sans cesse mais sait-on vraiment ce que c’est ? A-t-on par exemple le droit d’exprimer ses convictions, y compris quand elles sont religieuses, dans l’espace public, dans la rue, sur les places… ou sur les plages ? Dans la République, la religion est-elle une affaire privée ? Dans les services publics, à qui s’impose l’obligation de neutralité ? Aux fonctionnaires ? Aux usagers ? À l’école, doit-on servir de la nourriture halal à ceux qui la demandent ? À l’université, le port du foulard par une étudiante est-il une entorse à la laïcité ? Dans l’entreprise, un salarié a-t-il le droit de demander un congé pour une fête religieuse ?
En répondant à ces questions du quotidien, Jean-Louis Bianco précise ce qu’est la laïcité et ce qu’elle n’est pas. Il démasque les fondements du discours décliniste, critique la police de la pensée et celle du vêtement qui font de l’islam leur cible. Il appelle également à prendre à bras-le-corps la question sociale, à résister aux peurs et aux pressions communautaristes. Plus on connaîtra les règles de la laïcité, plus chacun pourra les mettre en pratique en sachant quand dire non et quand dire oui. À ces conditions, la laïcité restera ce principe extraordinaire qui permet aux citoyens de construire un avenir commun avec leurs ressemblances et leurs différences.
La laïcité est au centre du débat public. On l’invoque sans cesse mais sait-on vraiment ce que c’est ? A-t-on par exemple le droit d’exprimer ses convictions, y compris quand elles sont religieuses, dans l’espace public, dans la rue, sur les places… ou sur les plages ? Dans la République, la religion est-elle une affaire privée ? Dans les services publics, à qui s’impose l’obligation de neutralité ? Aux fonctionnaires ? Aux usagers ? À l’école, ...

LAICITE ; DEMOCRATIE ; LOI 1905 ; ESPACE PUBLIC ; CITOYENNETE ; LIBERTE DE CONSCIENCE

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- 150
Cote : Q6 ENS

- PANORAMA DES PRATIQUES EVALUATIVES DANS L'ADMINISTRATION FRANCAISE
- IDENTITE PROFESSIONNELLE ET CHANGEMENT SOCIAL
- TABLE RONDE : EXPERIENCES D'EVALUATION DANS LES SYSTEMES DE SANTE ETRANGERS
- ATELIERS "GRANDES POLITIQUES"
- ATELIERS "FONCTIONS"
- TABLE RONDE SUR L'EVALUATION

EVALUATION EN TRAVAIL SOCIAL ; SANTE ; ACTION SOCIALE ; PRATIQUES DE TRAVAIL SOCIAL ; EVALUATION ; ADMINISTRATION ; CHANGEMENT SOCIAL ; HOPITAL

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- 189
Cote : M3 CED

Le principe républicain de laïcité est une idée historique assez récente qui a subi de très nombreuses variations dans l’histoire française. La laïcité est une garantie légale des droits à la liberté de religion mais dont la conception est fortement discutée actuellement. Les professionnels des champs sociaux et médicosociaux sont notamment interpellés à partir d’exigences à connotation religieuse ou identitaire des jeunes et adultes dont ils s’occupent.

Pour aider à la clarification d’un problème dont la complexité entraîne parfois la confusion, et permettre une réflexion suffisante sur des pratiques du travail social qui ne vont pas d’elles-mêmes, ce numéro fait le point sur les différentes conceptions aujourd’hui en débat et analyse une cohérence possible entre les finalités de la laïcité comme principe et les modalités de sa mise en œuvre selon les situations singulières.

SOMMAIRE :
Le principe républicain de laïcité est une idée historique assez récente qui a subi de très nombreuses variations dans l’histoire française. La laïcité est une garantie légale des droits à la liberté de religion mais dont la conception est fortement discutée actuellement. Les professionnels des champs sociaux et médicosociaux sont notamment interpellés à partir d’exigences à connotation religieuse ou identitaire des jeunes et adultes dont ils ...

FRANCE ; TRAVAIL SOCIAL ; LAICITE ; RELIGION ; INSTITUTION ; ETAT ; TRAVAILLEURS SOCIAUX ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL ; PRATIQUES RELIGIEUSES ; LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS

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