Documents  INGENIERIE SOCIALE | enregistrements trouvés : 15

Cet ouvrage s'intéresse aux processus qui permettent « l'émergence de collectifs solidaires et créatifs ». Aucun territoire ne pourra faire sa résilience dans le contexte actuel de crise multiforme sans l'émergence de « groupes-projets de citoyens acteurs-créateurs », c'est-à-dire de citoyens conscients de leur pouvoir d'agir ; il est donc très important de former les animateurs-développeurs-catalyseurs qui seront capables de faciliter cette émergence puis de relier (mettre en réseau) les groupes-projets émergents. En tant qu'acteur du développement local, l'auteur a expérimenté plusieurs types de dispositifs qui facilitent le repérage des liens interpersonnels et ce que les psychologues appellent le « travail sur les liens ». Sa recherche-action lui permet aujourd'hui de formuler des approches nouvelles en matière d'animation de ces dispositifs et en matière de formation de leurs animateurs. La recherche transdisciplinaire menée à travers les sciences humaines et sociales, les spiritualités, les sciences du vivant, les arts martiaux internes... permet de formuler des principes méthodologiques qui sont utiles aux responsables associatifs, aux élus et techniciens des collectivités locales, aux responsables des mouvements citoyens, et aux citoyens acteurs-créateurs. Cet ouvrage dessine les contours de ce qu'est une « démocratie créative et une économie des liens ». Au moment même où beaucoup parlent d'effondrement, l'auteur par son travail pense énergie créative des hommes, nouvelles formes de collectifs, et évolution des sociétés humaines

Réalisé par une praticienne-chercheure, cet ouvrage propose une analyse originale d'un nouveau rôle professionnel émergeant dans le champ de l'intervention sociale. Ce rôle avant-gardiste s'élabore au cours de la formation au Diplôme d'Etat d'Ingénierie Sociale, concomitant avec différents masters professionnels. Connaître et comprendre le rôle professionnel attendu et exercé par les cadres titulaires du DEIS permet de questionner l'évolution des logiques de recherche et de les reconsidérer afin de co-construire des connaissances en faveur de l'action.

1- REGARDS SUR LE CHAMPS GERONTOLOGIQUE
2- L'UNIVERSITE DU 3EME MILLENAIRE
3- MUTATION DES AGES. ACTION GERONTOLOGIQUE ET FORMATION
4- LA FORMATION EN GERONTOLOGIE : UN CARREFOUR ENTRE SAVOIR-FAIRE ET SAVOIR-DIRE
5- LA FORMATION EN GERONTOLOGIE : MUTATIONS DE LA DEMANDE, PERMANENCES DES ENJEUX
6- LA PLACE DE LA DEMARCHE ETHIQUE DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN GERONTOLOGIE
7- ENSEIGNEMENT DU DROIT EN GERONTOLOGIE
8- SEULE LA QUALITE DES SERVICES PEUT INSPIRER ET PRODUIRE UNE FORMATION REELLE
9- L'INGENIERIE SOCIALE : UN OUTIL POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'ACTION GERONTOLOGIQUE
10- L'OPTION "PERSONNES AGEES"
11- LES REPRESENTANTS DE L'ETAT, GARANT DE LA DEMARCHE DE FORMATION
12- FORMER LES ACTEURS DE PAYS EN VOIE DE DEVELOPPEMENT
13- LES PROFESSIONNELS QUI TRAVAILLENT AVEC LES PERSONNES AGEES ET LE CONCEPT DE PARTICIPATION : LE ROLE DE LA FORMATION
14- LA FORMATION GERONTOLOGIQUE EN ITALIE : CADRE INSTITUTIONNEL ET QUESTIONS PROBLEMATIQUES
15- LES FORMATIONS SUR LES PERSONNELS SPECIALISES INTERVENANTS AUPRES DES PERSONNES AGEES : EXPERIENCES POLONAISES
16- GERONTOLOGIE EN ALLEMAGNE
17- PRATIQUES ET AIDES SOCIALES POUR LE 3EME AGE AU DANEMARK
18- LA FORMATION SUPERIEURE EN GERONTOLOGIE EN ESPAGNE