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Documents  DIAGNOSTIC DE TERRITOIRE | enregistrements trouvés : 9

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- 149 avec annexes
Cote : ETUDE DEIS 011

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Commanditaire de l'étude de terrain : ISATIS : Association pour l'Intégration, le Soutien, l'Accompagnement au travail et l'Insertion Sociale : elle intervient dans le secteur médico - social auprès de personnes souffrants de troubles psychiques

SOMMAIRE
I. Genèse de l’étude
II. Les jeunes de 16-25 ans, souffrants de troubles psychiques, sur le territoire de Salon de Provence : De quoi parle-t-on ?
III. L’offre de service sur le territoire
IV. Analyse et perspectives
V. Conclusion et préconisation
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Commanditaire de l'étude de terrain : ISATIS : Association pour l'Intégration, le Soutien, l'Accompagnement au travail et l'Insertion Sociale : elle intervient dans le secteur médico - social auprès de personnes souffrants de troubles psychiques

SOMMAIRE
I. Genèse de l’étude
II. Les jeunes de 16-25 ans, souffrants de troubles psychiques, sur le territoire de Salon de Provence : De quoi parle-t-on ?
III. ...

HANDICAP PSYCHIQUE ; JEUNE ; ADOLESCENCE ; ACCOMPAGNEMENT ; DIAGNOSTIC DE TERRITOIRE ; ETUDE DE TERRAIN ; DEIS

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- 38 + ANNEXES
Cote : DESJEPS 017

Première partie : l’articulation entre le territoire et l’association
Deuxième partie : des atouts précieux à mobiliser
Troisième partie : un projet sur-mesure
Quatrième partie : des résultats attendus

DESJEPS ; MEMOIRE PROJET ; LIEN SOCIAL ; TERRITOIRE ; EDUCATION POPULAIRE ; SECTEUR JEUNESSE ; LOISIRS ; ANIMATION ; CREATION D'UN POLE ANIMATION ; DIAGNOSTIC DE TERRITOIRE ; CONSTRUCTION D'UN PROJET DE DEVELOPPEMENT ; M.J.C.

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- 25 + Ann
Cote : NAD 013

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Résumé de l'étudiant :
« Comité Citoyens des Jeunes du 10ème arrondissement de Marseille » participe au projet de développement du Centre Social Romain Rolland situé dans le 10ème arrondissement de Marseille. Il a un ancrage territorial et aura un impact fort sur la mobilisation des jeunes dans l’affirmation de leur identité.
Ce projet est avant tout pensé après une connaissance plus fine du territoire (Sauvagère, Château St Loup, St Thys et Benza, qui sont des quartiers prioritaires du 10ème), des problématiques des jeunes, de leurs attentes et aspirations.
Il est aussi élaboré à partir de ma connaissance approfondie du fonctionnement du Centre Social Romain Rolland où je suis salarié depuis 9ans et Animateur de Prévention Jeunesse depuis 5 ans. Destiné au public 11-18ans, « Comité Citoyen » aidera à combler le manque de lien entre jeunes et élus et facilitera la communication entre les deux publics.
Si nous voulons combattre les comportements à risque des jeunes, accompagner leur construction identitaire et favoriser leur pouvoir d’agir, il importe d’aller identifier d’abord les facteurs à risque déclencheur de ces comportements. Ce projet répond à cette démarche.
Renforcer le pouvoir d’agir des jeunes, passe d’abord par une écoute active de leur parole et de la prise en compte de la parole recueillie. Le projet « Comité citoyen des jeunes du 10ème » s’inscrit dans cette dynamique.
Dans une démarche d”éducation populaire et en collaboration avec les partenaires mobilisés, l’équipe du Centre Social et les jeunes, il s’agira pour moi de repenser l'action collective et mes interventions sous un autre angle, celui de l’expression libre, de la parole critique. Il s’agira aussi d’interroger les politiques publiques Jeunesse à l’aune de la production en termes de réflexions et de propositions des jeunes mobilisés au sein du « Comité ». Faire correspondre autant que cela se peut les besoins et demandes exprimés et les réponses institutionnelles à l’échelle locale.
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Résumé de l'étudiant :
« Comité Citoyens des Jeunes du 10ème arrondissement de Marseille » participe au projet de développement du Centre Social Romain Rolland situé dans le 10ème arrondissement de Marseille. Il a un ancrage territorial et aura un impact fort sur la mobilisation des jeunes dans l’affirmation de leur identité.
Ce projet est avant tout pensé après une connaissance plus fine du ...

DESJEPS ; NOTE D'AIDE A LA DECISION ; EDUCATION POPULAIRE ; PROJET ; DIAGNOSTIC DE TERRITOIRE ; CENTRE DE CULTURE OUVRIERE ; POLITIQUES DE LA JEUNESSE ; PREVENTION JEUNESSE ; COMITE CITOYEN ; DEVELOPPEMENT DU POUVOIR D'AGIR

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- 19 + Ann
Cote : NAD 011

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TERRITOIRE : LA VALLEE DE L'HUVEAUNE

Résumé de l'étudiant :
Je m’appelle Alexandre Pastor et je suis salarié de l’association Synergie Family.
Dans le cadre du marché publique des délégations de services publiques de la Ville de Marseille, Synergie Family est le nouveau et tout premier gestionnaire de la Maison Pour Tous de La Rouguière-Les Libérateurs-les Comtes.
La direction de l’association m’a intégrer à l’équipe de direction de la MPT en
collaboration avec Maryse Mulas, chargé de mission de direction de l’établissement.
J’ai donc décidé de vous présenter, dans le cadre de la certification de l’UC 1 & 2, mon analyse du territoire de la Vallée de l’Huveaune, de l’association, ainsi que mon projet pour la structure.

Sommaire :
I/ Diagnostic de territoire
II/ Présentation de l’association
III/ Maison Pour Tous La Rouguière-Les Libérateurs-Les Comtes
Conclusion
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TERRITOIRE : LA VALLEE DE L'HUVEAUNE

Résumé de l'étudiant :
Je m’appelle Alexandre Pastor et je suis salarié de l’association Synergie Family.
Dans le cadre du marché publique des délégations de services publiques de la Ville de Marseille, Synergie Family est le nouveau et tout premier gestionnaire de la Maison Pour Tous de La Rouguière-Les Libérateurs-les Comtes.
La direction de l’association ...

DESJEPS ; NOTE D'AIDE A LA DECISION ; EDUCATION POPULAIRE ; DIAGNOSTIC DE TERRITOIRE ; PROJET SOCIAL ; MAISON POUR TOUS ; EDUCATEUR SPORTIF

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- 23 + Ann
Cote : NAD 012

EXISTE EN VERSION PAPIER UNIQUEMENT

Résumé de l'étudiant :
L’hygiène de vie est de nos jours mise en avant : le sommeil, manger sainement et faire du sport sont primordiales pour mieux vivre, nous dit-on... L’utilisation du numérique est elle aussi étudiée depuis longtemps. Les avis sont partagés, mais ce qui est sûr, c’est qu’idéaliser ou diaboliser, n’est pas constructif. Mais alors comment trouver un équilibre ? Dénoncer ne suffit pas à changer les pratiques excessives ou les dérives, à sortir de situations d'isolement, cela peut être juste culpabilisant. Ces usages excessifs sont souvent la conséquence de problématiques plus profondes, de plus la pression commerciale des grandes firmes de l’industrie du numérique créé de nouveaux besoins et accentue les addictions. La pression de la dématérialisation, elle, s’accélère et nous oblige à réagir et à réfléchir à nos pratiques d’accompagnement social. Nous pouvons distinguer que la compétence numérique ne se limite pas à l’utilisation d’un smartphone, mais demande une connaissance plus large, notamment pour l’accès aux droits.
Des solutions doivent être trouvées collectivement pour un impact réel et positif. Par exemple, en s’appuyant sur la jeunesse qui maîtrise et qui suit les évolutions permanentes. Où encore, nous devons impliquer davantage les usagers et les inclure dans des projets de développement numérique. Cependant, afin de continuer à garder en tête l’importance de l’Humain et de rester maître de la situation, nous pouvons proposer des alternatives comme des activités déconnectées, donner des repères, aider à mettre des limites de temps ou d’âges. L’idée directrice n’est pas de supprimer mais plutôt de réguler. Il est plus facile de se protéger lorsque nous connaissons les dangers potentiels et des solutions possibles. De ce fait, il est plus simple de positiver davantage et profiter de l’efficacité, du partage, de l’innovation et enfin de l’ouverture sur le monde que nous offrent internet et les outils numériques.
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Résumé de l'étudiant :
L’hygiène de vie est de nos jours mise en avant : le sommeil, manger sainement et faire du sport sont primordiales pour mieux vivre, nous dit-on... L’utilisation du numérique est elle aussi étudiée depuis longtemps. Les avis sont partagés, mais ce qui est sûr, c’est qu’idéaliser ou diaboliser, n’est pas constructif. Mais alors comment trouver un équilibre ? Dénoncer ne suffit pas à ...

DESJEPS ; NOTE D'AIDE A LA DECISION ; EDUCATION POPULAIRE ; CENTRES SOCIAUX ; DIAGNOSTIC DE TERRITOIRE ; PROJET ; ACCES AU NUMERIQUE ; ANALYSE DES PRATIQUES ; PARTICIPATION DES HABITANTS ; EXCLUSION NUMERIQUE ; PRECARITE ; EVOLUTION TECHNOLOGIQUE ; DEMATERIALISATION DES SERVICES PUBLICS ; ISOLEMENT NUMERIQUE

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Cote : NAD 001

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UC1-UC2
RESUME DE L'ETUDIANT :
Dans cette Note à la Décision, mon attention s’est portée sur un public jeune, qui pour certain ne cesse de demander de « l’aide », et parfois nous passons à coté de choses
simples mais très importantes pour ce public. Le décès par une arme de guerre d’un jeune
qui se formait au métier d’animateur, et que j’avais pris dans mon équipe d’animation, a été
le déclencheur de mon projet. En effet, durant une semaine une centaine de jeunes me
faisaient part de leurs émotions et de leurs inquiétudes, suite à ce drame.
Mettre en place une action qui puisse simplement regrouper ces jeunes et les protéger de
l’extérieur me semblait crucial. Alors que la base de mon travail consistait en grande partie,
à faire découvrir l’extérieur par le biais d’activités. Aussi, je me suis enrichie d’un
diagnostic du territoire et de la population jeune, ainsi que le partage des différents
partenaires intervenants sur la zone de vie social.
Le travail de cette Note, m’a fait prendre conscience de l’importance de la prise en compte
des forces en présence sur un territoire, avec les différents acteurs (habitants et/ou acteurs
de la zone). Ceci afin de convaincre la gouvernance de l’association vers une décision la
plus adaptée sur le territoire avec les moyens que l’on dispose.
A une époque où les réseaux sociaux et les nouvelles technologies éloignent les jeunes des
échanges et des partages « de façons réelles et physiques » ; les recherches, et les pistes de
travail pour l’ouverture d’un accueil jeune, permettront un regroupement et des temps
échanges sur différents projets.
Je finirais par une citation : « Les citoyens d'un même Etat, les habitants d'une même ville
ne sauraient vivre toujours seuls et séparés. » Jean-Jacques Rousseau
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UC1-UC2
RESUME DE L'ETUDIANT :
Dans cette Note à la Décision, mon attention s’est portée sur un public jeune, qui pour certain ne cesse de demander de « l’aide », et parfois nous passons à coté de choses
simples mais très importantes pour ce public. Le décès par une arme de guerre d’un jeune
qui se formait au métier d’animateur, et que j’avais pris dans mon équipe d’animation, a été
le déclencheur ...

ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS ; CENTRE SOCIAL ; DIAGNOSTIC DE TERRITOIRE ; EMPOWERMENT ; DEVELOPPEMENT DU POUVOIR D'AGIR ; JEUNE ; DESJEPS ; NOTE D'AIDE A LA DECISION

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UH


Cote : WEB

Cette ressource pédagogique est protégée par la licence ouverte. Cette licence publique vous permet d’utiliser librement les contenus à condition que vous en mentionniez la paternité : www.diagnostic-territoire.org, 2016

Cette production est le fruit d’un travail d’acteurs du développement local et de l’action sociale. Elle est destinée à améliorer la réalisation de diagnostics de territoire par les acteurs de terrain.

Si vous consultez ou utilisez ce support,
merci de nous envoyer un mail à secretariat@apsn-prev.fr

En nous informant de la manière dont vous l’avez mobilisé, en nous en nous faisant part de vos retours, idées, suggestions, vous participerez ainsi à d’éventuelles améliorations.

A TELECHARGER sur :
https://www.diagnostic-territoire.org/uploads/documents/4631231778d3f4865b08fea327a5ff1659e733c8.pdf
Cette ressource pédagogique est protégée par la licence ouverte. Cette licence publique vous permet d’utiliser librement les contenus à condition que vous en mentionniez la paternité : www.diagnostic-territoire.org, 2016

Cette production est le fruit d’un travail d’acteurs du développement local et de l’action sociale. Elle est destinée à améliorer la réalisation de diagnostics de territoire par les acteurs de terrain.

Si vous ...

ETUDE DE TERRAIN ; DIAGNOSTIC DE TERRITOIRE ; TERRITOIRE ; DEFINITION ; METHODOLOGIE ; DEMARCHE-PROJET

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