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- 30
Cote : CAF EXP 114
Depuis quelques années la lutte contre les violences faites aux femmes est devenue une préoccupation centrale pour les pouvoirs publics. En effet, un grand nombre de mesures ont été prises ces dernières années pour combattre ce fléau qui a causé la mort de 104 femmes en 2022.
50 % des féminicides ont lieux en zone rurale alors que seulement 31 % de la population y habite. Dans son rapport du 14 octobre 2021 la délégation aux droits des femmes du Sénat insiste sur le fait "d'adapter les conditions d'accueil et de prise en charge des victimes de violence en milieu rural". En effet sur les territoires ruraux les réponses apportées aux victimes peuvent être plus limitées que dans les zones urbaines, les réponses sociales peuvent être moins accessibles pour certaines victimes du fait de l'isolement, des problèmes de mobilités, du "quand dira-t-on" dans des villages où tout le monde se connait.
Ce dossier technique m'a permis de faire un état des lieux des difficultés que peuvent rencontrer les femmes victimes de violences conjugales en zone rurale, et en qualité de responsable de service, de proposer des pistes de réflexions pour améliorer la prise en charge et l'accompagnement de ces femmes.
Depuis quelques années la lutte contre les violences faites aux femmes est devenue une préoccupation centrale pour les pouvoirs publics. En effet, un grand nombre de mesures ont été prises ces dernières années pour combattre ce fléau qui a causé la mort de 104 femmes en 2022.
50 % des féminicides ont lieux en zone rurale alors que seulement 31 % de la population y habite. Dans son rapport du 14 octobre 2021 la délégation aux droits des femmes ...
CAFERUIS ; DOSSIER TECHNIQUE ; VIOLENCE CONJUGALE ; FEMME ; RURALITE ; ISOLEMENT ; PRISE EN CHARGE ; PARTENARIAT ; FORMATION ; ACCOMPAGNEMENT
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- 176
Cote : Q2 PEL
Le mémoire professionnel est la dernière étape pour valider le Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS) et vient entériner l'acquisition du bloc de compétences 4 «Contribuer au projet d'établissement et de service» du nouveau référentiel de certification.Complet, pratique et simple d'utilisation, ce manuel permet aux étudiants et professionnels du secteur social et médico-social de maîtriser toutes les phases de la réalisation du mémoire (depuis la problématisation jusqu'à la soutenance). Les conseils prodigués, très concrets et au plus près des préoccupations des candidats, sont autant d'atouts pour aborder sereinement l'élaboration du plan, la rédaction, la présentation, mais aussi l'organisation (délais, planning) pour ne jamais être pris au dépourvu. Chaque étape est ainsi détaillée dans le respect de la méthodologie, des valeurs professionnelles et de l'éthique promues dans la formation CAFERUIS.Destiné aux stagiaires, aux cadres en formation et à celles et ceux qui ont fait reconnaître leurs compétences par une validation des acquis de l'expérience (VAE), ce manuel sera également un outil précieux pour les chefs de service pour superviser les projets d'amélioration des pratiques auprès du public accueilli.
Le mémoire professionnel est la dernière étape pour valider le Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS) et vient entériner l'acquisition du bloc de compétences 4 «Contribuer au projet d'établissement et de service» du nouveau référentiel de certification.Complet, pratique et simple d'utilisation, ce manuel permet aux étudiants et professionnels du secteur social et mé...
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y
- 50
Cote : D2 CIT
Lien pour accéder au document en ligne : https://cite-ressources.org/sites/default/files/ressources/2023-02/Guide-Agir-contre-les-discriminations.pdf
SOMMAIRE :
- Comprendre la démarche régionale de lutte contre les discriminations
- Définir ce qu’est une discrimination
- Territorialiser la lutte contre les discriminations
- Lutte contre les discriminations en PACA : neuf projets en action !
- Politique de la Ville - Association Régionale Des Missions Locales Sud PACA
- Se former pour lutter contre les discriminations
- Définir la place de la lutte contre les discriminations au sein de la future
génération de contrats de ville
- Pour aller plus loin : Bibliographie sélective
Lien pour accéder au document en ligne : https://cite-ressources.org/sites/default/files/ressources/2023-02/Guide-Agir-contre-les-discriminations.pdf
SOMMAIRE :
- Comprendre la démarche régionale de lutte contre les discriminations
- Définir ce qu’est une discrimination
- Territorialiser la lutte contre les discriminations
- Lutte contre les discriminations en PACA : neuf projets en action !
- Politique de la Ville - Association ...
DISCRIMINATION ; LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS ; POLITIQUE DE LA VILLE
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- 384
Cote : M5 CHA
- Des cours complets pour approfondir, comprendre et mémoriser les notions de chaque discipline.
- Des méthodes, des exercices et leurs corrigés pour s’entraîner pour les contrôles et pour le BTS.
En plus :
Un dossier « Je gère mon BTS » : la présentation des épreuves et des conseils méthodologiques pour comprendre ce que l’examinateur attend des candidats.
Des ressources numériques pour réussir :
des vidéos conseils ;
20 tutos pour maîtriser la base du pack office ;
25 points d’orthographe expliqués pour améliorer sa copie ;
25 exos pour améliorer sa prononciation en anglais
le Livre en Ligne : l’intégralité du livre accessible en ligne gratuitement pour réviser à tout moment (PC/Mac, Tablettes et Smartphones…)
- Des cours complets pour approfondir, comprendre et mémoriser les notions de chaque discipline.
- Des méthodes, des exercices et leurs corrigés pour s’entraîner pour les contrôles et pour le BTS.
En plus :
Un dossier « Je gère mon BTS » : la présentation des épreuves et des conseils méthodologiques pour comprendre ce que l’examinateur attend des candidats.
Des ressources numériques pour réussir :
des vidéos conseils ;
20 tutos pour ...
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- 254
Cote : 576-579
I - Protection de l’Enfance : fondamentaux et évolution du système
L’égalité des droits, des chances et la participation sociale des jeunes relevant de la protection de l’enfance : entre responsabilité collective et démarche éthique - État des lieux d’un système qui s’essouffle
Points de vue sur la Protection de l’Enfance aujourd’hui
Interrogations sur l’ineffectivité des textes de loi - L’exemple du projet personnalisé pour l’enfant
Le Placement avec Hébergement à Domicile - Entre les deux rives…
La protection de l’enfance dans tous ses états
II - Obstacles et défis dans une réalité en mouvement
La protection de l’enfance : un système entre crises et changements
L’art de faire mieux avec moins ou la protection de l’Enfance à l’heure de l’économie frugale
Allier gestion managériale et questions cliniques en protection de l’enfance - Le défi
La clinique éducative : une clinique de la dignité
Le soin psychique en protection de l’enfance - Déclinaison de pratiques de soin possibles pour répondre aux besoins fondamentaux de l’enfant
Protection de la jeunesse et protection de l’attention
III - Violences intrafamiliales - Dynamiques du conflit dans les relations de couple
Paroles d’enfants : de l’enfermement (pseudo) théorique à l’impossible reconnaissance des violences faites aux enfants
Les dynamiques du conflit dans les relations de couple - Impact sur les enfants et approches innovantes d’accompagnement
Les dynamiques du conflit dans les relations de couple - Innovations et collaborations pour soutenir la parentalité et protéger les enfants
REGARD SUR…
À quoi jouent la psychiatrie et l’éducation dans la réhabilitation psychosociale ?
Un directeur peut-il souffrir au travail ?
I - Protection de l’Enfance : fondamentaux et évolution du système
L’égalité des droits, des chances et la participation sociale des jeunes relevant de la protection de l’enfance : entre responsabilité collective et démarche éthique - État des lieux d’un système qui s’essouffle
Points de vue sur la Protection de l’Enfance aujourd’hui
Interrogations sur l’ineffectivité des textes de loi - L’exemple du projet personnalisé pour l’enfant
Le ...
PROTECTION DE L'ENFANCE ; ETAT DES LIEUX
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- 130
Cote : INFOS SOCIALES 212
I - Profils de décrocheurs et décrocheuses
II - Le décrochage civique et institutionnel
III - Lutter contre le décrochage et le prévenir
EXCLUSION ; MARGINALITE
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