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- 164
Cote : PDF
PAS DE VERSION PAPIER - AVIS A TELECHARGER
Le 28 mai dernier, Le Conseil économique, social et environnemental (CESE) a présenté un projet d’avis intitulé « L’éducation populaire, une exigence du XXIe siècle ».
L’ambition de cet avis est de dresser un état des lieux de l’éducation populaire en France et « de mettre en lumière sa modernité et son utilité », selon le Cese. Une analyse qui lui permet de formuler 20 préconisations qui s’articulent autour de cinq grands axes : « investir dans les politiques publiques d’éducation populaire pour contribuer à réconcilier la société » ; « développer le lien social pour conforter la citoyenneté » ; « sécuriser le modèle économique » ; « former et reconnaître les compétences » ; « engagement et gouvernement ».
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Le 28 mai dernier, Le Conseil économique, social et environnemental (CESE) a présenté un projet d’avis intitulé « L’éducation populaire, une exigence du XXIe siècle ».
L’ambition de cet avis est de dresser un état des lieux de l’éducation populaire en France et « de mettre en lumière sa modernité et son utilité », selon le Cese. Une analyse qui lui permet de formuler 20 préconisations qui s’...
POLITIQUES PUBLIQUES ; EDUCATION POPULAIRE ; UTILITE SOCIALE ; ETAT DES LIEUX ; LIEN SOCIAL ; CITOYENNETE ; PARTENARIAT ; BENEVOLAT ; PARTICIPATION CITOYENNE
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- 321
Cote : E2 HAS
Avec la deuxième mondialisation, l’approfondissement de la construction européenne et les dynamiques de territorialisation, les politiques publiques ne se réduisent plus à l’action de l’État. Ces évolutions ont entraîné le développement de cadres d’analyse permettant d’appréhender les processus de construction collective de l’action publique par des acteurs multiples, en interaction à différents niveaux.
Cet ouvrage présente ces approches en s’appuyant sur des études de cas empiriques portant sur des domaines variés, en France et ailleurs. Il rend compte de l’ensemble du processus de politique publique, de la construction de problèmes publics à la concrétisation de l’action publique.
Cette quatrième édition invite à s’interroger sur les transformations en cours de l’État et des politiques publiques dans le contexte des crises multiples du XXIe siècle (crise financière, dérèglement climatique, crise sanitaire…). Elle invite à s'interroger sur les transformations en cours de l'État et des régimes politiques.
Avec la deuxième mondialisation, l’approfondissement de la construction européenne et les dynamiques de territorialisation, les politiques publiques ne se réduisent plus à l’action de l’État. Ces évolutions ont entraîné le développement de cadres d’analyse permettant d’appréhender les processus de construction collective de l’action publique par des acteurs multiples, en interaction à différents niveaux.
Cet ouvrage présente ces approches en ...
SOCIOLOGIE ; ACTION PUBLIQUE ; POLITIQUE PUBLIQUE ; ETAT DES LIEUX ; TERRITOIRE
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- 204
Cote : J3 PLA
La question du handicap est entrée dans une ère nouvelle : celle de la citoyenneté démocratique. Elle est désormais étroitement liée à la reconnaissance des droits de tout être humain, quelles que soient ses caractéristiques, dans un cadre de vie destiné à tous. Pourtant, les choses évoluent lentement. Quatre ans ont passé depuis la loi du 11 février 2005 « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » et les enfants comme les adultes handicapés n’ont pas encore, à égalité avec les autres Français, un accès complet à l’école et à l’emploi. État des lieux et bilans contrastés des pouvoirs publics et des associations.
La question du handicap est entrée dans une ère nouvelle : celle de la citoyenneté démocratique. Elle est désormais étroitement liée à la reconnaissance des droits de tout être humain, quelles que soient ses caractéristiques, dans un cadre de vie destiné à tous. Pourtant, les choses évoluent lentement. Quatre ans ont passé depuis la loi du 11 février 2005 « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des ...
HANDICAP ; INCLUSION ; EMPLOI ; PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP ; INSERTION ; LOI DU 11 FEVRIER 2005 ; EGALITE DES CHANCES ; EGALITE DES DROITS ; ETAT DES LIEUX ; LIEN SOCIAL ; NORMES ; EXCLUSION
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- 22
Cote : PDF
RAPPORT EN PDF : A télécharger
La Rapporteuse spéciale sur les droits des personnes handicapées, Catalina Devandas-Aguilar, a effectué une visite en France du 3 au 13 octobre 2017. Dans son rapport sur cette visite, la Rapporteuse spéciale examine les questions liées aux droits des personnes handicapées en France métropolitaine à la lumière des normes et règles internationales relatives aux droits de l’homme. Sur la base des informations rassemblées avant, pendant et après la visite, elle met en lumière les progrès réalisés par la France, depuis que celle-ci a ratifié la Convention relative aux droits des personnes handicapées en 2010, pour assurer la protection des droits des personnes handicapées dans sa législation, ses politiques et ses programmes. La Rapporteuse spéciale souligne également les lacunes et les domaines dans lesquels des améliorations doivent être apportées et formule des recommandations pour aider le Gouvernement à transformer la société française et à offrir des réponses et des solutions inclusives à toutes les personnes handicapées sur la base de l’égalité avec les autres.
RAPPORT EN PDF : A télécharger
La Rapporteuse spéciale sur les droits des personnes handicapées, Catalina Devandas-Aguilar, a effectué une visite en France du 3 au 13 octobre 2017. Dans son rapport sur cette visite, la Rapporteuse spéciale examine les questions liées aux droits des personnes handicapées en France métropolitaine à la lumière des normes et règles internationales relatives aux droits de l’homme. Sur la base des informations ...
DROITS DE L'HOMME ; DROIT DES PERSONNES HANDICAPEES ; HANDICAP ; FRANCE ; ETAT DES LIEUX ; EGALITE DES DROITS
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