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- 15-95
Cote : N5 BEC
1 - L'INSERTION DES JEUNES : ENJEUX ET LIMITES
2 - EUROPE - ETATS-UNIS : DE L'INSERTION SOCIALE AU DEVELOPPEMENT TERRITORIAL INTEGRE ?
3 - MISSIONS LOCALES ETENTREPRISES D'INSERTION
4 - L'ARTICULATION INSERTION-DEVELOPPEMENT : UNE EXPERIENCE EN MILIEU RURAL
5 - ENTREPRISE D'INSERTION, FONDEMENTS ET DEVELOPPEMENTS : LE ROLE DU COMITE NATIONAL DES ENTREPRISES D'INSERTION
6 - ENTREPRENEURS D'INSERTION : L'IDENTIFICATION DES BESOINS EN FORMATION ET LA FORMATION
7 - CIEDEL : L'INSERTION DES JEUNES DANS UNE ENTREPRISE DE FORMATION-PRODUCTION
8 - INITIATIVES LOCALES ET DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES
9 - LE COMITE LILLOIS D'AIDE AUX PROJETS
10 - LES ASSOCIATIONS INTERMEDIAIRES : OUTILS D'INSERTION PAR L'ECONOMIQUE
11 - DEMARCHE DE PREVENTION : UN SERVICE "PETITS BOULOTS" POUR LES JEUNES DE LA VILLETTE
12 - L'ORANGE AUX EMPLOIS
13 - POUR L'INSERTION DES JEUNES, LA FAFCA INNOVE...
14 - JEUNES : L'INSERTION PAR L'ECONOMIQUE, REPERES BIBLIOGRAPHIQUES
1 - L'INSERTION DES JEUNES : ENJEUX ET LIMITES
2 - EUROPE - ETATS-UNIS : DE L'INSERTION SOCIALE AU DEVELOPPEMENT TERRITORIAL INTEGRE ?
3 - MISSIONS LOCALES ETENTREPRISES D'INSERTION
4 - L'ARTICULATION INSERTION-DEVELOPPEMENT : UNE EXPERIENCE EN MILIEU RURAL
5 - ENTREPRISE D'INSERTION, FONDEMENTS ET DEVELOPPEMENTS : LE ROLE DU COMITE NATIONAL DES ENTREPRISES D'INSERTION
6 - ENTREPRENEURS D'INSERTION : L'IDENTIFICATION DES BESOINS EN FORMATION ET ...
INSERTION PROFESSIONNELLE ; ENTREPRISE D'INSERTION ; JEUNE
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- 95
Cote : AFP 187
ANALYSES :
- IDENTIFIER ET FORMER LES CADRES
- ETRE OU NE PAS ETRE (AU STATUT CADRE), TELLE EST LA QUESTION
- DEVENIR CADRE : D'UNE REALITE FRANCAISE INCERTAINE A UNE DEFINITION EUROPEENNE BALBUTIANTE
STATUT ET CARRIERE :
- ACCOMPAGNER LE TRANSFERT DE POUVOIR
- LE CADRE UNE SURVIVANCE CONVENTIONNELLE ?
- PRENDRE UNE FONCTION D'ENCADREMENT : COATCHING ET CONSTRUCTION IDENTITAIRE
PRATIQUES ET FORMATION
- TRAJECTOIRES SOCIALES ET PROFESSIONNELLES DES INGENIEURS DU CNAM
- LA FORMATION DES CADRES DE SANTE : UNE EVOLUTION PERMANENTE
- ARCADRE, LA FORMATION AU "PASSAGE CADRE" DU CESI
- LE PASSAGE CADRE UN SAVOIR DEVENIR
EXPERIENCES D'ENTREPRISES
ANALYSES :
- IDENTIFIER ET FORMER LES CADRES
- ETRE OU NE PAS ETRE (AU STATUT CADRE), TELLE EST LA QUESTION
- DEVENIR CADRE : D'UNE REALITE FRANCAISE INCERTAINE A UNE DEFINITION EUROPEENNE BALBUTIANTE
STATUT ET CARRIERE :
- ACCOMPAGNER LE TRANSFERT DE POUVOIR
- LE CADRE UNE SURVIVANCE CONVENTIONNELLE ?
- PRENDRE UNE FONCTION D'ENCADREMENT : COATCHING ET CONSTRUCTION IDENTITAIRE
PRATIQUES ET FORMATION
- TRAJECTOIRES SOCIALES ET PROFESSIONNELLES ...
SANTE ; FORMATION ; EXPERIENCE ; CADRE ; POUVOIR
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- 55
Cote : AFP 186
- UNE TYPOLOGIE DES OUTILS D'EVALUATION DES PERSONNES
- LE TEST SOSIE : FIABILISER L'EVALUATION DES PERSONNES
- UNE UTILISATION DU SOSIE EN CABINET CONSEIL
- CONNAISSANCE DE SOI CONNAISSANCE DES AUTRES AVEC LE MBTI
- UN INSTRUMENT D'ANALYSE DE POSTE : LE F-JAS
- LE PAQ UN OUTIL D'ANALYSE DE L'EMPLOI
- UN CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ET HUMAIN EN "3D"
- DECRIRE DEFINIR ET RECENSER LES COMPETENCES
- LE 360° FEEDBACK : DEVELOPPEMENT PERSONNEL AU SEIN DE L'ENTREPRISE
- SIEMENS EN FRANCE : L'HISTOIRE DU LANCEMENT DU 360°
- LES ASSESSSMENT CENTERS
- ASSESSSMENT CENTERS CHEZ AUCHAN : UNE TRES GRANDE FIABILITE POUR LES NOMINATIONS
- LES QUESTIONNAIRES D'INTERET
- QCE ET ICE : LES INVENTAIRES DE "CLIMAT"
- AVEC LE BARON EQ-i : MESURER L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE
-
- UNE TYPOLOGIE DES OUTILS D'EVALUATION DES PERSONNES
- LE TEST SOSIE : FIABILISER L'EVALUATION DES PERSONNES
- UNE UTILISATION DU SOSIE EN CABINET CONSEIL
- CONNAISSANCE DE SOI CONNAISSANCE DES AUTRES AVEC LE MBTI
- UN INSTRUMENT D'ANALYSE DE POSTE : LE F-JAS
- LE PAQ UN OUTIL D'ANALYSE DE L'EMPLOI
- UN CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ET HUMAIN EN "3D"
- DECRIRE DEFINIR ET RECENSER LES COMPETENCES
- LE 360° FEEDBACK : DEVELOPPEMENT PERSONNEL AU ...
EVALUATION ; COMPETENCE ; ENTREPRISE ; EMPLOI ; DEVELOPPEMENT ; HISTOIRE ; CONNAISSANCE ; ENQUETE SOCIALE ; INTELLIGENCE ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; CHANGEMENT
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- 85
Cote : AFP 183
1- L'EGALITE HOMMES-FEMMES : UNE REFLEXION SUR NOS VALEURS
2- QUAND LE DROIT TENTE D'IMPOSER L'EGALITE HOMMES-FEMMES
3- HOMMES ET FEMMES SUR LE MARCHE DU TRAVAIL : LA PARITE SANS L'EGALITE
4- LES FEMMES SALARIEES ET LA FORMATION CONTINUE
5- FONCTIONS PUBLIQUES : PARITE ET EGALITE DANS LES EMPLOIS SUPERIEURS
6- DUR LE METIER , REMETTRE CHAQUE JOUR LA QUESTION DE L'EGALITE
7- LE PLAN NATIONAL EGALITE FEMMES - HOMMES DE L'AFPA
8- HOMMES-FEMMES : MEME VALEUR, MEMES ATOUTS
9- AVEC ELLES, AVEC EUX
10- L'EGALITE PROFESSIONNELLE : UN NON PROBLEME POUR LES ENTREPRISES FRANCAISES
11- LES ENTREPRISES PARTENAIRES ET ACTRICES DE L'EGALITE PROFESSIONNELLE
12- L'EQUILIBRE FEMININ-MASCULIN DANS LES PRATIQUES DE MANAGEMENT
13- ACCOMPAGNER ET SOUTENIR LES FEMMES CREATRICES D'ENTREPRISE
14- PASSERELLES : POUR L'INSERTION DE FEMMES EN MILIEU RURAL
1- L'EGALITE HOMMES-FEMMES : UNE REFLEXION SUR NOS VALEURS
2- QUAND LE DROIT TENTE D'IMPOSER L'EGALITE HOMMES-FEMMES
3- HOMMES ET FEMMES SUR LE MARCHE DU TRAVAIL : LA PARITE SANS L'EGALITE
4- LES FEMMES SALARIEES ET LA FORMATION CONTINUE
5- FONCTIONS PUBLIQUES : PARITE ET EGALITE DANS LES EMPLOIS SUPERIEURS
6- DUR LE METIER , REMETTRE CHAQUE JOUR LA QUESTION DE L'EGALITE
7- LE PLAN NATIONAL EGALITE FEMMES - HOMMES DE L'AFPA
8- HOMMES-FEMMES : ...
MONDE RURAL ; MARCHE DU TRAVAIL ; FEMME ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION ; ENTREPRISE ; TRAVAIL ; EMPLOI ; DROIT ; MANAGEMENT ; METIER ; FONCTION PUBLIQUE ; PARITE
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- 72
Cote : AFP 182
1- LA VAE A UN AN
2- LA MISE EN OEUVRE DE LA VAE : VERS UN DEBAT DE SOCIETE ?
3- VAE ET MODERNISATION SOCIALE
4- RECONNAISSANCE, VALIDATION, CERTIFICATION : PRINCIPES ET CONCEPTS
5- CNCP ET RNCP, LES PILIERS DU DEVELOPPEMENT DE LA VALIDATION DES ACQUIS
6- DES LIEUX D'INFORMATION DEDIES A LA VAE
7- LE POLE REGIONAL D'INFORMATION CONSEIL EN VAE EN ILE DE FRANCE
8- LES ROLES ET LES MISSIONS DES CONSEILLERS VAE
9- MEMOIRES D'UN VAPeur
10- CONFRONTATION DE DEUX LOGIQUES : LE DOSSIER DE LA VAE A L'UNIVERSITE
11- LA VAE CHEZ DISNEYLAND
12- LA VAE, CARREFOUR DU DROIT INDIVIDUEL ET DE L'INTERET COLLECTIF
13- VAE ET POLITIQUE DE RESSOURCES HUMAINES DE L'ENTREPRISE
14- VALIDER LES ACQUIS D'UNE EXPERIENCE BENEVOLE
15- LA VAE A L'UNIVERSITE : LA QUESTION DU PRIX
16- REPERES BIBLIOGRAPHIQUES
1- LA VAE A UN AN
2- LA MISE EN OEUVRE DE LA VAE : VERS UN DEBAT DE SOCIETE ?
3- VAE ET MODERNISATION SOCIALE
4- RECONNAISSANCE, VALIDATION, CERTIFICATION : PRINCIPES ET CONCEPTS
5- CNCP ET RNCP, LES PILIERS DU DEVELOPPEMENT DE LA VALIDATION DES ACQUIS
6- DES LIEUX D'INFORMATION DEDIES A LA VAE
7- LE POLE REGIONAL D'INFORMATION CONSEIL EN VAE EN ILE DE FRANCE
8- LES ROLES ET LES MISSIONS DES CONSEILLERS VAE
9- MEMOIRES D'UN VAPeur
10- C...
SOCIETE ; INFORMATION ; ENTREPRISE ; RESSOURCES HUMAINES ; FRANCE ; DEVELOPPEMENT ; UNIVERSITE ; EXPERIENCE ; ILE DE FRANCE ; DROIT ; RECONNAISSANCE DES ACQUIS
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- 60
Cote : AFP 180
1- ENJEUX ET REFLEXIONS AUTOUR DES COMPETENCES
2- LA QUESTION DE LA COMPETENCE DES ACTEURS
3- LA FORMATEION OUVERTE ET A DISTANCE A L'HEURE DU NUMERIQUE
4- LES METIERS DU MULTIMEDIA ET DE LA FOAD EN EUROPE
5- NTIC, ALTERNANCE ET FORMATEURS EN CFA
6- QUELS FREINS AU E-LEARNING, DU POINT DE VUS DE L'ENTREPRISE ?
7- L'EVOLUTION DES COMPETENCES DES FORMATEURS
8- MISE EN OEUVRE DE LA FOAD : LES RESSOURCES HUMAINES NECESSAIRES
9- POUR L'EVOLUTION DES COMPETENCES DES FORMATEURS VERTS
10- INTEGRER LES TECHNOLOGIES DANS LES UNIVERSITES
1- ENJEUX ET REFLEXIONS AUTOUR DES COMPETENCES
2- LA QUESTION DE LA COMPETENCE DES ACTEURS
3- LA FORMATEION OUVERTE ET A DISTANCE A L'HEURE DU NUMERIQUE
4- LES METIERS DU MULTIMEDIA ET DE LA FOAD EN EUROPE
5- NTIC, ALTERNANCE ET FORMATEURS EN CFA
6- QUELS FREINS AU E-LEARNING, DU POINT DE VUS DE L'ENTREPRISE ?
7- L'EVOLUTION DES COMPETENCES DES FORMATEURS
8- MISE EN OEUVRE DE LA FOAD : LES RESSOURCES HUMAINES NECESSAIRES
9- POUR L'EVOLUTION DES ...
COMPETENCE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION ; ENTREPRISE ; RESSOURCES HUMAINES ; EUROPE ; UNIVERSITE ; REVENU ; FORMATEUR ; METIER ; MULTIMEDIA ; C.F.A. ; NTIC
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- 33
Cote : AFP 179
- VERS UNE GRH EN RESEAUX
- E-SIEMENS : PARTAGER L.ES RESSOURCES POUR INNOVER
- BANQUE DE FRANCE : UNE GESTION DE LA FORMATION RENOVEE
- HR ACCESS : FONCTIONS COLLABORATIVES ET STRATEGIQUES DANS L'ENTREPRISE
- ASPEN : LA FORMATION ET LES COMPETENCES ON LINE
- INSER : LE PLAN DE FORMATION PASSE A L'ERE DU RESEAU
- SYNERGIE 3R POUR UN MANAGEMENT DES COMPETENCES DE TERRAIN
- TRIVIUM : GESTION DU CAPITAL HUMAIN
RESEAU ; COMPETENCE ; FORMATION ; ENTREPRISE ; RESSOURCES HUMAINES ; FRANCE ; REVENU ; BANQUE ; PLAN DE FORMATION
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