Documents  QUALITE | enregistrements trouvés : 55

La prise en charge des enfants relevant de la Protection de l’Enfance en MECS est un défi quotidien. Dans un monde où la complexité tente de trouver des réponses dans un système de valeurs, de procédures et de réglementations toujours plus poussé, il en reste une évidence qui nous concerne tous ; comment parvenir à protéger les plus vulnérables et comment accompagner nos jeunes citoyens à construire leur avenir au regard des situations de danger et/ou risque de danger qu’ils ont pu rencontrés dans leur enfance ?

Ce dossier technique constitue une mise en réflexion issue de ma propre pratique auprès des enfants et des professionnels de la MECS en tant que responsable d’unité d’intervention sociale dans une perspective d’amélioration de l’accompagnement proposé. Il met en exergue les enjeux sociétaux, réglementaires, politiques, humains et financiers qui mettent en tensions l’unité de la « Villa » dont j’ai la responsabilité pour faire apparaître des propositions d’action, sources d’innovation et de changement.

Existe en version papier et PDF
Expertise à télécharger

Résumé de l'étudiant :
Le service social hospitalier du pôle de psychiatrie de l'Ap-hm, accueille des personnes souffrant de troubles de santé mentale. Les assistants socio-éducatifs qui le composent s'inscrivent dans une prise en charge globale du patient en tenant compte de la spécificité de ses troubles. Ils font partie des acteurs concourant à la fluidité du parcours de soins des patients, dans une double exigence : l'obligation de coter leurs actes et la nécessité d'assurer les transmissions de l'accompagnement social dans le dossier informatisé du patient commun à l'équipe pluridisciplinaire.
A l'heure d'une certification de l'établissement, les difficultés rencontrées par les professionnels, concernant l'utilisation du volet social dans le dossier informatisé du patient, entravent la qualité de leur travail, la reconnaissance de leurs actions et par extension celle du service social. Ces difficultés peuvent altérer la prise en charge du patient.
En optimisant l'utilisation du dossier informatisé du patient, le service socio-éducatif sera valorisé et c'est le parcours de soins et la place de l'usager qui seront améliorés.... Ce qui s'inscrit dans la stratégie nationale de santé 2018-2022 du ministère des solidarités et de la santé.

1- PRESENTATION DU CHERCHEUR
2- LE SOCIAL
3- A TRAVERS LES CONCEPTS
4- MON ENTREE DANS UNE DEMARCHE D'EVALUATION
5- LE CADRE DE LA RECHERCHE : L'A.E.M.O. ADMINISTRATIVE UNE MESURE DE SERVICE PUBLIC
6- L'USAGER EN TANT QU'ACTEUR
7- LES DEFIS DU MOUVEMENT OU LE PROCESSUS DE CHANGEMENT
8- LES REPRESENTATIONS : CROISEMENT DES CHEMINS DE LA REALITE SOCIALE DU SYSTEME
9- LA DEMARCHE QUALITE
10- LE CONCEPT DE SERVUCTION
11 L'OBSERVATION, L'EXPERIENCE ET L'HYPOTHESE A L'EPREUVE DU TERRAIN
12 ANALYSE DES RESULTATS
13- MISE EN RELIEF DE L'HYPOTHESE FACE AUX RESULTATS
14- PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES ISSUES DES RESULTATS DE LA RECHERCHE

1- POLITIQUE QUALITE
2- DEF DE L'INTEGRATION
3- ORGANISATION ET ACTIVITES DU C A T LEO MAZON
4- INTERVIEW SEMI-DIRECTIF AUPRES DES MONITEURS D'ATELIER DU C A T LEO MAZON
5- LES 14 PRINCIPES DE DEMING
6- LES CRITERES D'EVALUATION DES CAT DE L'ADAPEI - A.M.
7- ANALYSE DES BESOINS DE FORMATION DES MONITEURS D'ATELIER
8- C A T LEO MAZON PROJET INSTITUTIONNEL 1999
9- FICHE DESCRIPTIVE DE LA FONCTION DE MONITEUR D4ATELIER
10- ENTRETIENS AVEC LES DIRECTEURS DES C A T DES ALPES-MARITIMES
11- GUIDE D'INTERVIEW SEMI-DIRECTIF
12- ELABORATION DU QUESTIONNAIRE
13- REPARTITION DES PROJETS INDIVIDUELS PAR THEMES ABORDES
14- COMPTE RENDU DE L'ENTRETIEN AVEC LES MONITEURS D'ATELIER
15- DEFINITION DE L'AUDIT QUALITE
16- LES NORMES INTERNATIONALES I.S.O. 9000.
7