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Domaine de compétence de référence : Evaluer et mobiliser les ressources nécessaires pour conduire un projet, pour susciter le changement, pour favoriser la transmission des savoirs
professionnels
Cet article s’adresse aux professionnels et bénévoles œuvrant dans le champ de l’urgence sociale et tout particulièrement dans les Accueils de Jour

Début de l'article :
A l’heure où la fréquentation exponentielle des ADJ (Accueils de Jour destinés au public en situation de grande précarité vivant à la rue), transforme l’offre de service, la question de l’accueil avec alcool fait toujours l’objet d’un âpre débat au sein des équipes de terrain et de direction. Les estimations montrent pourtant qu’environ 80 % des personnes vivant dans la rue ont recours à une consommation d’alcool pour supporter leurs conditions de vie. Et pourtant dans le champ de l’urgence sociale parmi les CHRS ou les CHU, rares sont les établissements qui prônent un changement de regard et de pratique sur ce phénomène depuis longtemps observé.
Préférant interdire dans leurs murs la consommation d’un produit pourtant légal, ils se tournent pour la plupart vers les solutions classiques de l’alcoologie en orientant vers les CSAPA qui prescrivent principalement des cures de sevrage dont les effets sont connus.

DIRECTEUR D'UN SAMU SOCIAL
SOMMAIRE :
PRESENTATION DE LA STRUCTURE : SAMU SOCIAL DE L'AIRE TOULONNAISE

POSITION DANS LA STRUCTURE : DIRECTEUR
PUBLIC :SANS ABRI ET PERSONNES DEMUNIES

SITUATION DE TRAVAIL N°1 : EVALUATION D'UN BESOIN - CONCEPTION D'UN PROJET

SITUATION DE TRAVAIL N°2 : EXPERTISE TECHNIQUE

SITUATION DE TRAVAIL N°3 : MANAGEMENT D'EQUIPE - COMMUNICATION - GESTION DES PARTENARIATS

SITUATION DE TRAVAIL N°4 : ORGANISATION DU TRAVAIL - GESTION ADMINISTRATIVE ET BUDGETAIRE - EVALUATION DEVELOPPEMENT DE LA QUALITE

I/ UNE CRISE PSYCHOLOGIQUE
1- LA CRISE PSYCHOLOGIQUE, CONSEQUENCE DE LA CRISE ECONOMIQUE
2- POURQUOI LA CRISE PSYCHOLOGIQUE EST-ELLE INEVITABLE?
3- LA CRISE ECONOMIQUE : UNE SITUATION EXTREME?
II/ DU BERCEAU A L'ECOLE : LA CONSTRUCTION DE L'ETRE SOCIAL
1- LA PETITE ENFANCE OU LE ROYAUME DE LA VIE PRIVEE
2- L'ECOLE, LA PREMIERE RENCONTRE AVEC LE SOCIAL
3- DE L'ECOLE A L'ENTREPRISE : UNE DIMENSION SOCIALE DE SOI
4- ACCOMPAGNER LES PREMIERS PAS DE L'ENFANT DANS LA VIE SOCIALE
III/ L'EMPLOI
1- A LA RECHERCHE D'UN EMPLOI
2- LE CHOMAGE, MISE A MORT SOCIALE
IV/ LA VIE PEAU DE CHAGRIN
1- LA PAUVRETE : UN ETAT
2- LA PAUVRETE : UNE DETRESSE MATERIELLE
3- LA PAUVRETE : UNE DETRESSE PSYCHOLOGIQUE
V/ LE SILENCE FACE A LA CRISE
1- LA VIE PRIVEE, OTAGE DE LA CRISE
2- UNE CRISE A TAIRE

1. Les jeunes SDF : une jeunesse en difficulté
2. Sociologie du vagabondage et de l’assistance
3. Les théories sociologiques de l’exclusion : leur apport dans la compréhension des SDF
4. Les jeunes SDF
5. Les politiques d’insertion en faveur des jeunes
6. Les jeunes en errance dans la région Nord-Pas-de-Calais
7. Les professionnels face aux jeunes SDF
8. Décideurs et propositions
Annexe
1. La trajectoire d’un jeune SDF, Pierre, 23 ans
2. Les questions
3. Un rappel : les stades du processus d’errance
Bibliographie