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y
Cote : CAF EXP 086
Existe en version papier et PDF
Expertise à télécharger
Résumé de l'étudiant :
Les Résidences Habitats Jeunes sont des microsociétés où se côtoient un grand nombre de jeunes dans des situations différentes. Tous sont rassemblés avec un même objectif : réussir une insertion sociale et professionnelle. Cependant, aujourd'hui, la résidence de Salon de Provence ne répond pas aux demandes de logement des jeunes issus du dispositif « Garantie Jeunes », du fait de leur grande précarité, mais qui sont pourtant inscrits dans une démarche de projet d'insertion professionnelle. Il existe un véritable enjeu éthique pour l'association qui, par son essence et son existence même, doit essayer d'apporter une solution d'hébergement à ces jeunes tout en préservant ou en pérennisant le modèle économique de l'établissement qu'elle gère.
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Résumé de l'étudiant :
Les Résidences Habitats Jeunes sont des microsociétés où se côtoient un grand nombre de jeunes dans des situations différentes. Tous sont rassemblés avec un même objectif : réussir une insertion sociale et professionnelle. Cependant, aujourd'hui, la résidence de Salon de Provence ne répond pas aux demandes de logement des jeunes issus du dispositif « Garantie Jeunes ...
CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE ; LOGEMENT ; LOGEMENT DES JEUNES ; ETHIQUE ; PRECARITE SOCIALE ; JEUNE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; RESIDENCE HABITAT JEUNES
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y
- 57 + ANN
Cote : CAF 080
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Résumé de l'étudiant :
Je suis partie de constats visibles concernant la montée en charges des problématiques de santé mentale et de souffrances psychiques rencontrées par le public. Ce sujet entraîne une récurrence quasi hebdomadaire rapporté par l’équipe au regard de sa difficulté à travailler en lien avec les professionnels de santé mentale du territoire. En effet les éducateurs n’arrivent pas toujours à mobiliser ces professionnels et souhaitent avoir d’avantage de lien avec ces acteurs.
Ces problématiques concernent pleinement les fonctions d’un chef de service éducatif. D’une part, par le développement de projet et d’autre part par les questions managériales. Il m’a semblé pertinent et intéressant de proposer, alors, que la dimension de la santé mentale et du bien être psychique du public, soit désormais inscrite et développée dans la Stratégie Pédagogique Éducative du Service par la mise en place d’un projet visant à la fois :
- Une prise en compte plus efficiente de la santé mentale dans les actions mise oeuvre par les éducateurs
- Le soutien et l’accompagnement de l’équipe, d’une part, dans la gestion des problèmes quelle rencontre et d’autre part dans la construction et le développement des partenariats favorisant les complémentarités avec le champ de la santé mentale en faveur des jeunes en difficultés.
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Résumé de l'étudiant :
Je suis partie de constats visibles concernant la montée en charges des problématiques de santé mentale et de souffrances psychiques rencontrées par le public. Ce sujet entraîne une récurrence quasi hebdomadaire rapporté par l’équipe au regard de sa difficulté à travailler en lien avec les professionnels de santé mentale du territoire. En effet les éducateurs n’arrivent pas toujours à ...
CAFERUIS ; MEMOIRE PROJET ; SANTE MENTALE ; PREVENTION SPECIALISEE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; PARTENARIAT ; JEUNE EN DIFFICULTE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; CO-CONSTRUCTION
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- 172
Cote : O2 DEQ
1. Les jeunes SDF : une jeunesse en difficulté
2. Sociologie du vagabondage et de l’assistance
3. Les théories sociologiques de l’exclusion : leur apport dans la compréhension des SDF
4. Les jeunes SDF
5. Les politiques d’insertion en faveur des jeunes
6. Les jeunes en errance dans la région Nord-Pas-de-Calais
7. Les professionnels face aux jeunes SDF
8. Décideurs et propositions
Annexe
1. La trajectoire d’un jeune SDF, Pierre, 23 ans
2. Les questions
3. Un rappel : les stades du processus d’errance
Bibliographie
1. Les jeunes SDF : une jeunesse en difficulté
2. Sociologie du vagabondage et de l’assistance
3. Les théories sociologiques de l’exclusion : leur apport dans la compréhension des SDF
4. Les jeunes SDF
5. Les politiques d’insertion en faveur des jeunes
6. Les jeunes en errance dans la région Nord-Pas-de-Calais
7. Les professionnels face aux jeunes SDF
8. Décideurs et propositions
Annexe
1. La trajectoire d’un jeune SDF, Pierre, 23 ans
2. ...
S.D.F. ; JEUNE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; ERRANCE ; ACCOMPAGNEMENT ; EXCLUSION SOCIALE ; POLITIQUE D'INSERTION
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- 135
Cote : N2 PET
L'explosion de la délinquance juvénile. La crise de l'éducation. Difficile autorité. La crise de confiance en l'avenir. Les impasses de la socialisation. Jeunes difficiles ou éducateurs en difficultés ? La tentation des centres éducatifs fermés. Mieux comprendre pour mieux réagir. La prévention par le développement de l'expression. La prévention par la médiation. La prévention par la sanction. Articuler les politiques. Promouvoir la cohérence. Pour une politique de la jeunesse.
L'explosion de la délinquance juvénile. La crise de l'éducation. Difficile autorité. La crise de confiance en l'avenir. Les impasses de la socialisation. Jeunes difficiles ou éducateurs en difficultés ? La tentation des centres éducatifs fermés. Mieux comprendre pour mieux réagir. La prévention par le développement de l'expression. La prévention par la médiation. La prévention par la sanction. Articuler les politiques. Promouvoir la cohérence. ...
JEUNE EN DIFFICULTE ; EDUCATION SPECIALISEE ; PREVENTION ; EDUCATION ; DELINQUANCE
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