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- 26 à 29
Unités accueillant des enfants avec autisme. Collaboration entre Education nationale et secteur médico-social. Ce dispositif, doté d'un nouveau cahier des charges, se développe plus vite que prévu: 110 unités planifiées pour 2017
AUTISME ; ENFANT ; ACCOMPAGNEMENT
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- 34-65
Cote : SH 259
I/ CE QUE VIVENT LES FOETUS
II/ DE SI SAVANTS BEBES
III/ LA CONQUETE DE LA RAISON
IV/ LES THEORIES DU DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL
V/ POURQUOI LES ENFANT JOUENT-ILS?
VI/ COMMENT LE LANGAGE S'ACQUIERT
VII/ QU'EST-CE QUI REND L'ENFANT SOCIABLE?
VIII/ COMMENT LES MATHS VIENNENT A L'ESPRIT
IX/ JOLIES PRINCESSES ET PETITS MACHOS
X/ JEUX SEXUELS, JEUX DE VILAINS?
XI/ LES PRINCIPAUX TROUBLES MENTAUX CHEZ LES ENFANTS
XII/ FAUT-IL MEDICALISER LA TRISTESSE?
XIII/ ALORS, HEUREUX?
XIV/ COMMENT SE FAIRE OBEIR?
XV/ POURQUOI LES ENFANTS AIMENT LES HISTOIRES
I/ CE QUE VIVENT LES FOETUS
II/ DE SI SAVANTS BEBES
III/ LA CONQUETE DE LA RAISON
IV/ LES THEORIES DU DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL
V/ POURQUOI LES ENFANT JOUENT-ILS?
VI/ COMMENT LE LANGAGE S'ACQUIERT
VII/ QU'EST-CE QUI REND L'ENFANT SOCIABLE?
VIII/ COMMENT LES MATHS VIENNENT A L'ESPRIT
IX/ JOLIES PRINCESSES ET PETITS MACHOS
X/ JEUX SEXUELS, JEUX DE VILAINS?
XI/ LES PRINCIPAUX TROUBLES MENTAUX CHEZ LES ENFANTS
XII/ FAUT-IL MEDICALISER LA T...
ENFANT ; PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; JEU ; LANGAGE ; SOCIALISATION DE L'ENFANT ; SEXUALITE ; TROUBLES PSYCHIQUES
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- 36 + ANN;
Cote : O2 CAR
1 - ENQUETE AUPRES DES FAMILLES UTILISATRICES
2 - APPROCHE QUALITATIVE : ENTRETIENS ET CROISEMENTS DE DONNEES
3 - ENQUETE AUPRES DES FAMILLES NON UTILISATRICES DE MODES DE GARDE
4 - APPROCHE QUALITATIVE DES FNU : CROISEMENS DE DONNEES ET ENTRETIENS
5 - PRECONNISATIONS
ENFANT ; EVALUATION ; SALON DE PROVENCE ; MODE DE GARDE ; GARDE DES ENFANTS
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