Documents  LOI DU 05 MARS 2007 | enregistrements trouvés : 30

SOMMAIRE DE LA REVUE
Actualités
Les Assises de l’école maternelle
- Emmanuel Macron ouvre les Assises de l’école maternelle
- Repenser l’école maternelle en repensant l’enfant – Entretien avec Boris Cyrulnik
- L’attachement au coeur de l’école
- De l’importance du bain langagier de l’école
- Investir dans la petite enfance et la formation : « la bonne affaire »
Neurosciences et petite enfance
Des têtes (pratiques) chercheuses par Anne-Sophie Rochegude et Philippe Duval

Rubriques
Autour du jeu : Élie joue à être Superman par Ludovic Blin
École maternelle : Voyager… avec la bonne correspondance par Sylvain Grandserre
Diététique - Déjeuner sur l’herbe par Marie Annick Morvan
Handicap - Psychomotricité et handicap par Laetitia Pavlowski

SOMMAIRE DU DOSSIER

Cette enquête, réalisée pour les 10e Assises nationales de la protection de l’enfance, avait pour objectif de donner la parole aux acteurs concernés par la protection de l’enfance : quel bilan et quelles perspectives dressent-ils de ces dix dernières années dans ce domaine ? Ce sont finalement plus de 2000 personnes aux places variées dans le dispositif qui se sont exprimées, faisant part de leur ressenti sur les progrès accomplis et les insuffisances repérées.

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Sommaire du dossier

Article 01 - Accueil des mineurs isolés étrangers : l’idée d’une consolidation juridique fait son chemin
Article 02 - Mineurs non accompagnés : l’ADF appelle à clarifier les compétences entre l’Etat et le département
Article 03 - La réforme de l’accueil des mineurs isolés étrangers à l’heure du bilan
Article 04 - Circulaire Taubira sur les mineurs isolés : quelle suite après son annulation partielle ?
Article 05 - Une réforme efficace… mais déjà rediscutée
Article 06 - Des mineurs isolés étrangers en France protégés au rabais malgré la loi du 5 mars 2007 sur la protection de l’enfance
Article 07 - « Premier bilan positif de la réforme de l’accueil » – Laurence Vagnier, directrice de projet à la PJJ
Article 08 - Protection des enfants isolés étrangers : travailler avec les enfants des rues
Article 09 - L’accueil d’urgence des mineurs isolés étrangers dans le Nord
Article 10 - Protection des mineurs isolés étrangers : le rapport annuel alarmant de la Défenseure des enfants
Article 11 - Mineurs isolés étrangers : l’urgence d’une rallonge financière pour l’accueil
Article 12 - Mineurs isolés étrangers : les pays de l’UE invités à améliorer leurs pratiques
Article 13 - Mineurs étrangers isolés : mobilisation pour des jeunes en détresse [VIDÉO]
Article 14 - Les départements face à l’accueil des mineurs non accompagnés

Ce guide s’adresse à l’ensemble des professionnels des services et des établissements, publics ou privés, chargés d’accueillir et d’accompagner les mineurs et les jeunes adultes faisant l’objet d’une protection administrative ou judiciaire et d’assurer le lien avec leurs parents, et plus largement avec leur famille.
Il a vocation à présenter et à expliciter les dispositions introduites par la loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l’enfance. Ces dispositions concernent les nouveaux dispositifs d’accueil, les aménagements aux modalités d’accueil, la relation
parents-enfant

Existe en version papier et PDF
Expertise à télécharger

Résumé de l'étudiant :
La loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance place l'intérêt de l'enfant au centre du dispositif. A ce titre, les Mecs, intervenant dans ce secteur, sont en recherche de réponses adaptées aux besoins des enfants accueillis. Cette expertise technique veut démontrer que l'accueil familial est une réponse qualitative par rapport à ces nouveaux enjeux. Ce type de mesure est en effet plus à même d'être une solution pour certains accueils (enfants en bas âge, enfants dont le placement est amené à se prolonger, séjours relais) Mais au-delà du bien-être des enfants, développer ce type d'accueil au sein d'une Mecs permet de faire évoluer les pratiques professionnelles de l'équipe éducative et des assistants familiaux en permettant des regards croisés sur les situations et sur les postures professionnelles