Documents  MINEUR ETRANGER ISOLE | enregistrements trouvés : 15

Dossier sur le web : revue DIRECTIONS
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Sommaire du dossier

Article 01 - Accueil des mineurs isolés étrangers : l’idée d’une consolidation juridique fait son chemin
Article 02 - Mineurs non accompagnés : l’ADF appelle à clarifier les compétences entre l’Etat et le département
Article 03 - La réforme de l’accueil des mineurs isolés étrangers à l’heure du bilan
Article 04 - Circulaire Taubira sur les mineurs isolés : quelle suite après son annulation partielle ?
Article 05 - Une réforme efficace… mais déjà rediscutée
Article 06 - Des mineurs isolés étrangers en France protégés au rabais malgré la loi du 5 mars 2007 sur la protection de l’enfance
Article 07 - « Premier bilan positif de la réforme de l’accueil » – Laurence Vagnier, directrice de projet à la PJJ
Article 08 - Protection des enfants isolés étrangers : travailler avec les enfants des rues
Article 09 - L’accueil d’urgence des mineurs isolés étrangers dans le Nord
Article 10 - Protection des mineurs isolés étrangers : le rapport annuel alarmant de la Défenseure des enfants
Article 11 - Mineurs isolés étrangers : l’urgence d’une rallonge financière pour l’accueil
Article 12 - Mineurs isolés étrangers : les pays de l’UE invités à améliorer leurs pratiques
Article 13 - Mineurs étrangers isolés : mobilisation pour des jeunes en détresse [VIDÉO]
Article 14 - Les départements face à l’accueil des mineurs non accompagnés

Domaine de compétence de référence : Evaluer et mobiliser les ressources nécessaires pour conduire un projet, pour susciter le changement, pour favoriser la transmission des savoirs
professionnels
Lectorat: Article à l'attention des acteurs du travail social intervenant dans le champ de l'aide sociale à l'enfance

Début de l'article :
Depuis plusieurs décennies un débat permanent sur l'accueil des mineurs étrangers ne cesse d'envahir l'espace public en France. Deux positions émergent dans ce débat. D'un côté les tenants du contrôle des flux migratoires et de l'autre ceux qui privilégient l'approche de protection. En juillet 2011, une polémique est née consécutive à la décision du président du Conseil Général du département de la Seine Saint Denis de ne plus accueillir le public MNA en arguant que «la solidarité départementale ne peut plus se substituer à la solidarité nationale».
Le pouvoir politique s’est vu interpellé sur cette question dans la crise actuelle des gilets jaunes. L'omni présence dans la société de cette question et surtout face à l''urgence de la situation, le législateur se voit contraint d'intervenir à travers le vote des lois. Les textes indiquent clairement la manière et les conditions d'accueil des mineurs étrangers.
Depuis la loi du 14 mars 2016 le terme mineurs isolé étranger a été remplacé par celui de MNA dans un souci d'harmonisation avec le droit européen. Ces termes semblent être plus en conformité avec leur réalité.

Existe en version papier et PDF
Expertise à télécharger

Résumé de l'étudiant :
La prise en charge des mineurs privés temporairement ou définitivement de la protection de leur famille relève des départements au titre de la Protection de l'Enfance.
La Protection de l'Enfance, par son sujet qui mobilise de nombreux affects nous oblige à questionner l'inconscient collectif. Elle mobilise de par sa complexité, de près ou de loin, de très nombreux acteurs.
Comment travailler la place du mineur non accompagné, la multiplicité de ses besoins, son parcours, son projet...., en sachant qu'elle doit être au centre de toute action institutionnelle. L'augmentation du nombre d'accueil des MIE au sein de la MECS Jean Escudié amène les travailleurs sociaux à s'interroger sur la qualité de la protection que nous voulons et que nous pouvons véritablement mettre en oeuvre.
Face aux évolutions sociétales, une mobilisation de tous les acteurs concernés de la Protection de l'Enfance est nécessaire pour accompagner le changement dans une démarche globale.

RESUME
Comment peut-on expliquer les attitudes des mineurs étrangers isolés ? Quelles sont les raisons qui les amènent à vouloir conserver leurs habitudes culturelles alors que leur intégration dans la société française semble être un processus inéluctable ?
Les attitudes des mineurs étrangers isolés sont liées notamment à leurs vécus, histoires, parcours et à leurs projets migratoires mais aussi au fait qu’ils évoluent dans un environnement qui leur est désormais étranger. C’est pourquoi l’attachement à leurs liens culturels semble important pour éviter notamment un déracinement brutal, l’isolement total et la négation de leurs origines. Ainsi, c’est au prix de la reconnaissance des spécificités culturelles que le travailleur social ouvrira, pour le mineur étranger, la possible volonté de prendre en considération les nouvelles normes et modalités culturelles qui s’offrent à lui.
C’est en prenant en compte le maintien de certaines spécificités culturelles, sociales et morales de ces jeunes d’une part ; et en acceptant l’idée selon laquelle l’ensemble d’usagers s’enrichit de cette variété d’autre part, que les liens culturels seraient une potentialité dans le processus d’intégration du mineur étranger isolé. La prise en compte de ces liens culturels, comme potentialités, permettrait au jeune étranger de communiquer davantage, de prendre en considération la scolarité, la formation professionnelle et le logement comme autant des moyens nécessaires à son intégration dans le pays d’accueil.