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Documents  ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF | enregistrements trouvés : 17

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- 10 a 12
Cote : TSA 96

Aujourd'hui fragilisé par un flou législatif, l'accompagnement des jeunes sortants de l'aide sociale à l'enfance ( ASE ) pourrait enfin être renforcé à la faveur du plan pauvreté.

PROTECTION DE L'ENFANCE ; A.S.E. ; JEUNE MAJEUR ; ACCOMPAGNEMENT JEUNE MAJEUR ; ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF

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- 15 A 22
Cote : TSA 83

La prévention spécialisée, en proie à des baisses de financement sur certains territoires, semble souffrir d’une crise identitaire. Fragilisée par un contexte sécuritaire, elle peine par endroits à légitimer ses actions éducatives. Mais ses divisions internes sur le sens de la mission et l’inscription dans la commande publique semblent aussi en cause.

PREVENTION SPECIALISEE ; TRAVAIL DE RUE ; JEUNESSE EN DIFFICULTE ; EVALUATION INTERNE ; LIEN SOCIAL ; ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ; DELINQUANCE ; MEDIATION

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- 37
Cote : ETUDE DEIS 010

Existe en version PAPIER seulement

COMMANDITAIRE : ADPS (Ass. pour le développement de la prévention spécialisée)

ETUDE DE TERRAIN ; DEIS ; JEUNE ; PREVENTION SPECIALISEE ; NIMES ; ADOLESCENT DIFFICILE ; ACTION EDUCATIVE ; DEVELOPPEMENT LOCAL ; ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ; TERRITOIRE ; QUARTIER ; REPRESENTATION DE LA JEUNESSE

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Cote : CAF EXP 088

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Résumé de l'étudiant :
Le service de Placement Educatif à Domicile REGAIN est un dispositif unique et innovant d'Action éducative en Milieu Ouvert dans le Var. Cette expertise technique étudie le cadre législatif et administratif du dispositif enfin de comprendre les enjeux sociopolitiques qui sous-tendent à sa création. Elle interroge les modalités de l'accompagnement éducatif et l'impact éducatif pour les mineurs.
À la lumière des dernières recherches sur les besoins fondamentaux des enfants, je m'interroge sur la façon dont le dispositif peut être une réelle opportunité pour les mineurs pris en charge.
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Résumé de l'étudiant :
Le service de Placement Educatif à Domicile REGAIN est un dispositif unique et innovant d'Action éducative en Milieu Ouvert dans le Var. Cette expertise technique étudie le cadre législatif et administratif du dispositif enfin de comprendre les enjeux sociopolitiques qui sous-tendent à sa création. Elle interroge les modalités de l'accompagnement éducatif et ...

CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ; PLACEMENT A DOMICILE ; AEMO ; BESOINS DE L'ENFANT ; BESOINS FONDAMENTAUX ; PARENTALITE ; MANAGEMENT

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- 14 + Ann
Cote : CAF EXP 097

Existe en version papier et PDF
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Résumé de l'étudiant :
La prise en charge des mineurs privés temporairement ou définitivement de la protection de leur famille relève des départements au titre de la Protection de l'Enfance.
La Protection de l'Enfance, par son sujet qui mobilise de nombreux affects nous oblige à questionner l'inconscient collectif. Elle mobilise de par sa complexité, de près ou de loin, de très nombreux acteurs.
Comment travailler la place du mineur non accompagné, la multiplicité de ses besoins, son parcours, son projet...., en sachant qu'elle doit être au centre de toute action institutionnelle. L'augmentation du nombre d'accueil des MIE au sein de la MECS Jean Escudié amène les travailleurs sociaux à s'interroger sur la qualité de la protection que nous voulons et que nous pouvons véritablement mettre en oeuvre.
Face aux évolutions sociétales, une mobilisation de tous les acteurs concernés de la Protection de l'Enfance est nécessaire pour accompagner le changement dans une démarche globale.
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Résumé de l'étudiant :
La prise en charge des mineurs privés temporairement ou définitivement de la protection de leur famille relève des départements au titre de la Protection de l'Enfance.
La Protection de l'Enfance, par son sujet qui mobilise de nombreux affects nous oblige à questionner l'inconscient collectif. Elle mobilise de par sa complexité, de près ou de loin, de très nombreux ...

CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE ; PROTECTION DE L'ENFANCE ; A.S.E. ; M.E.C.S ; MINEUR NON ACCOMPAGNE ; MINEUR ETRANGER ISOLE ; ETHIQUE ; ACCUEIL ; PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ; ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ; SOUTIEN SCOLAIRE

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- 16
Cote : CAF EXP 042

I/ CADRE LEGISLATIF
II/ PRESENTATION DU LIEU DE STAGE
III/ PROBLEMATIQUE: COMMENT FAIRE EVOLUER SES PRATIQUES EN SE SERVANT DES OUTILS DE LA LOI 2002-2
IV/ CONSTATS
V/ PRECONISATIONS

CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE ; LOI 2002-2 ; M.E.C.S ; PRATIQUES DE TRAVAIL SOCIAL ; OUTILS ; PROJET PERSONNALISE ; ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ; DOCUMENT INDIVIDUEL DE PRISE EN CHARGE

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- 18
Cote : CAF EXP 027

I/ CADRE INSTITUTIONNEL
II/ ETUDE DE LA POPULATION
III/ CONSTATS ET PRECONISATIONS POUR FACILITER L'ADAPTATION DE L'OFFRE AU SERVICE

ITEP ; CADRE LEGISLATIF ; TERRITOIRE ; PARTENARIAT ; ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ; CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE

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