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Documents  COMPETENCE PROFESSIONNELLE | enregistrements trouvés : 16

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- 26 à 33
Cote : LIEN SOCIAL 1127

Neuf mois après la décision brutale de supprimer la moitié des contrats aidés, quelles sont les conséquences sur le terrain ? Comment s’annonce la mise en place des nouveaux « Parcours emploi compétences » ? Quid des associations du secteur social et médico-social qui jouaient le jeu de l’accompagnement et de la formation ?

CONTRATS AIDES ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; REVENU DE SOLIDARITE ACTIVE ; PARCOURS D'ACCOMPAGNEMENT ; ACCOMPAGNATEUR A L'EMPLOI ; FORMATION ; INSERTION PAR L'ACTIVITE ECONOMIQUE

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- pp 220 à 242
Cote : F5 FOU

1- QUAND L'ETIMOLOGIE DIT PRESQUE TOUT
2- JE SUIS USE
3- LES GRANDES COMPOSANTES DE L'USURE PROFESSIONNELLE
4- DES SOLUTIONS A L'USURE PROFESSIONNELLE

USURE PROFESSIONNELLE ; MOTIVATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ESTIME DE SOI

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- 10 + ANNEXES
Cote : CAF EXP 058

1- ETAT DES LIEUX
2- RECHERCHES, OBSERVATIONS ET ANALYSE DES ECARTS
3- PRECONISATIONS D'ACTIONS
4- CONCLUSION

CAFERUIS ; EXPERTISE TECHNIQUE ; ACCOMPAGNEMENT ; AUTONOMIE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE SOCIALE ; JEUNE

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- 451
Cote : F5 LOU

Résumé de l'éditeur :
Tenant à la fois de l’essai et du manuel, l’ouvrage associe réflexions conceptuelles sur le management des organisations, propositions méthodologiques et exemples de terrain pour répondre aux diverses préoccupations du dirigeant d’un établissement, service ou dispositif, qu’il s’agisse de positionner son service, de maîtriser l’activité au meilleur coût, de lancer des projets, d’animer une équipe de direction et de cadres, de mobiliser et former ses personnels, d’assurer un climat positif, ou de définir une organisation et des fonctions.
La préoccupation de l’auteur est plurielle : renoncer au transfert pur et simple de recettes provenant de l’univers industriel tout en s’en inspirant, remettre en cause la « sociale attitude » qui entretient une culture de l’exception dangereusement coupée des réalités sociales et économiques de l’environnement d’aujourd’hui. Il s’agit en somme de concevoir une voie managériale adaptée à de tels secteurs d’activités et leurs entreprises de services : tel est le défi des années à venir.
Cet ouvrage est destiné à tout dirigeant ou cadre en position de manager un service d’action sociale ou médico-sociale au sens le plus large, mais aussi aux administrateurs d’associations ou de services publics et aux centres de formation et départements universitaires concernés.
Résumé de l'éditeur :
Tenant à la fois de l’essai et du manuel, l’ouvrage associe réflexions conceptuelles sur le management des organisations, propositions méthodologiques et exemples de terrain pour répondre aux diverses préoccupations du dirigeant d’un établissement, service ou dispositif, qu’il s’agisse de positionner son service, de maîtriser l’activité au meilleur coût, de lancer des projets, d’animer une équipe de direction et de cadres, ...

MANAGEMENT ; CADRE DE L'INTERVENTION SOCIALE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE ; FONCTION DE DIRECTION ; ACTION SOCIALE ; ASSOCIATION ; ACTIONS COLLECTIVES ; CHANGEMENT ; REUNIONS ; RISQUES PSYCHOSOCIAUX ; MOTIVATION

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- 320
Cote : M5 LEF

a 4e édition enrichie et adaptée de ce guide intègre toutes les évolutions institutionnelles, politiques et culturelles qui ont marqué ce secteur et cette fonction en terme de logique de métier et de compétences.

Sommaire :
Partie 1
Contexte et enjeux.
1- Intégrer l'action sociale et médico-sociale.
2- La notion de service.
3- Les mutations du professionnalisme.

Métier et responsabilités.
4- Le métier de cadre.
5- La responsabilité et la délégation.
6- Etre cadre : un statut et une compétence.

Stratégies et méthodes.
7- Conduire des projets et animer le service.
8- Manager le changement.
9- Dynamiser le travail en équipe.
a 4e édition enrichie et adaptée de ce guide intègre toutes les évolutions institutionnelles, politiques et culturelles qui ont marqué ce secteur et cette fonction en terme de logique de métier et de compétences.

Sommaire :
Partie 1
Contexte et enjeux.
1- Intégrer l'action sociale et médico-sociale.
2- La notion de service.
3- Les mutations du professionnalisme.

Métier et responsabilités.
4- Le métier de cadre.
5- La responsabilité et la ...

CADRE ; CHEF DE SERVICE ; ACTION SOCIALE ; ORGANISATION DU SECTEUR SOCIAL ; NOTION DE SERVICE ; MUTATION PROFESSIONNELLE ; ENCADREMENT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONDUITE DE PROJET ; ANIMATION DE SERVICE ; MANAGEMENT ; ACCOMPAGNEMENT AU CHANGEMENT ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; TRAVAIL D'EQUIPE

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- 421
Cote : F5 LOU

Résumé de l'éditeur :
Tenant à la fois de l’essai et du manuel, l’ouvrage associe réflexions conceptuelles sur le management des organisations, propositions méthodologiques et exemples de terrain pour répondre aux diverses préoccupations du dirigeant d’un établissement, service ou dispositif, qu’il s’agisse de positionner son service, de maîtriser l’activité au meilleur coût, de lancer des projets, d’animer une équipe de direction et de cadres, de mobiliser et former ses personnels, d’assurer un climat positif, ou de définir une organisation et des fonctions.
La préoccupation de l’auteur est plurielle : renoncer au transfert pur et simple de recettes provenant de l’univers industriel tout en s’en inspirant, remettre en cause la « sociale attitude » qui entretient une culture de l’exception dangereusement coupée des réalités sociales et économiques de l’environnement d’aujourd’hui. Il s’agit en somme de concevoir une voie managériale adaptée à de tels secteurs d’activités et leurs entreprises de services : tel est le défi des années à venir.
Cet ouvrage est destiné à tout dirigeant ou cadre en position de manager un service d’action sociale ou médico-sociale au sens le plus large, mais aussi aux administrateurs d’associations ou de services publics et aux centres de formation et départements universitaires concernés.
Résumé de l'éditeur :
Tenant à la fois de l’essai et du manuel, l’ouvrage associe réflexions conceptuelles sur le management des organisations, propositions méthodologiques et exemples de terrain pour répondre aux diverses préoccupations du dirigeant d’un établissement, service ou dispositif, qu’il s’agisse de positionner son service, de maîtriser l’activité au meilleur coût, de lancer des projets, d’animer une équipe de direction et de cadres, ...

MANAGEMENT ; CADRE DE L'INTERVENTION SOCIALE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE ; FONCTION DE DIRECTION ; ACTION SOCIALE ; ASSOCIATION ; ACTIONS COLLECTIVES ; CHANGEMENT ; REUNIONS ; RISQUES PSYCHOSOCIAUX ; MOTIVATION

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- 204
Cote : O4 CAR

I/ LES RAISONS D'UN CHOIX
II/ LA CARENCE RELATIONNELLE
III/ LES ECLAIRAGES THEORIQUES DE LA PRATIQUE QUOTIDIENNE
IV/ LES ENFANTS DE LA COMMUNAUTE FAMILIALE ET LE GROUPE
V/ UNE JOURNEE DANS LA VIE DE LA FAMILLE
VI/ PRESENCE ET ROLES DES ADULTES DANS LA FAMILLE
VII/ LA FAMILLE ET SON ENVIRONNEMENT

PARENTALITE ; FAMILLE D'ACCUEIL ; PLACEMENT FAMILIAL ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE

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- 348
Cote : F5 LEF

PARTIE 1
COMPRENDRE LES RESSOURCES HUMAINES.
1- Histoire et évolution du management des ressources humaines.
2- Les domaines de compétence des ressources humaines.
3- L’évolution du management.
PARTIE 2
INTÉGRER LES RESSOURCES HUMAINES DANS LES ORGANISATIONS SOCIALES.
4- Les évolutions du secteur.
5- La gouvernance associative.
6- Les vecteurs du changement. Les termes clefs.
PARTIE 3
LA DYNAMISATION DES SYSTÈMES ET DES ACTEURS.
7- Le changement humain et technique.
8- Le management individualisé.
9- Le dialogue et les relations sociales.
PARTIE 4
DES STRATÉGIES ET DES ACTIONS OPÉRANTES.
10- Élaborer une politique des ressources humaines.
11- Anticipation et prospective des ressources humaines.
12- Le management stratégique et opérationnel des ressources humaines.
PARTIE 1
COMPRENDRE LES RESSOURCES HUMAINES.
1- Histoire et évolution du management des ressources humaines.
2- Les domaines de compétence des ressources humaines.
3- L’évolution du management.
PARTIE 2
INTÉGRER LES RESSOURCES HUMAINES DANS LES ORGANISATIONS SOCIALES.
4- Les évolutions du secteur.
5- La gouvernance associative.
6- Les vecteurs du changement. Les termes clefs.
PARTIE 3
LA DYNAMISATION DES SYSTÈMES ET DES ACTEURS.
7- Le ...

MANAGEMENT ; RESSOURCES HUMAINES ; FONCTION DE DIRECTION ; CHANGEMENT ; COMPETENCE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ACTION SOCIALE ; METHODOLOGIE ; ORGANISATION ; CADRE ; MOTIVATION ; HISTORIQUE ; RISQUES PSYCHOSOCIAUX ; PREVENTION DES RISQUES ; RISQUE

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- 134
Cote : M5 LAD

Une vie c'est un parcours. Et sur ce parcours, les rencontres sont nombreuses. Il y a celles qu'on perçoit, et dont on fait son profit. Il y a celles à côté desquelles on passe sans s'en apercevoir. Toute rencontre est une chance, une chance de comprendre quelque chose à la vie, une chance de comprendre quelque chose de l'autre, sans lequel notre identité serait imprécise. Ce sont ces choses qui construisent peu à peu, pourvu qu'on s'en imprègne : une compétence professionnelle. Se former, finalement, c'est apprendre à voir, apprendre à connaître, apprendre à utiliser, tout en donnant de soi. C'est dire que la formation n'est jamais achevée, que la compétence n'est jamais aboutie. Une profession c'est ce chemin de continuité qui s'inscrit en nous jusqu'à ce que nous ne soyons plus capables de nous projeter dans l'avenir. Une action de découverte et de création permanente.
Une vie c'est un parcours. Et sur ce parcours, les rencontres sont nombreuses. Il y a celles qu'on perçoit, et dont on fait son profit. Il y a celles à côté desquelles on passe sans s'en apercevoir. Toute rencontre est une chance, une chance de comprendre quelque chose à la vie, une chance de comprendre quelque chose de l'autre, sans lequel notre identité serait imprécise. Ce sont ces choses qui construisent peu à peu, pourvu qu'on s'en imprègne ...

RECIT DE VIE ; EDUCATEUR ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE

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