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1- PRESENTATION DU CHERCHEUR
2- LE SOCIAL
3- A TRAVERS LES CONCEPTS
4- MON ENTREE DANS UNE DEMARCHE D'EVALUATION
5- LE CADRE DE LA RECHERCHE : L'A.E.M.O. ADMINISTRATIVE UNE MESURE DE SERVICE PUBLIC
6- L'USAGER EN TANT QU'ACTEUR
7- LES DEFIS DU MOUVEMENT OU LE PROCESSUS DE CHANGEMENT
8- LES REPRESENTATIONS : CROISEMENT DES CHEMINS DE LA REALITE SOCIALE DU SYSTEME
9- LA DEMARCHE QUALITE
10- LE CONCEPT DE SERVUCTION
11 L'OBSERVATION, L'EXPERIENCE ET L'HYPOTHESE A L'EPREUVE DU TERRAIN
12 ANALYSE DES RESULTATS
13- MISE EN RELIEF DE L'HYPOTHESE FACE AUX RESULTATS
14- PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES ISSUES DES RESULTATS DE LA RECHERCHE

1- LA NATURE DES CONVENTIONS DE DELEGAITON DE SERVICE PUBLIC
1-1- LA NOTION DE CONVENTION DE DELEGATION DE SERVICE PUBLIC
1-2 LA TYPOLOGIE DES CONVENTIONS DE DELEGATION DE SERVICE PUBLIC
2- LA CONCLUSION DE LA DELEGATION CONVENTIONNELLE
2-1 LA PASSATION DE LA CONVENTION
2-2 LES CONTENTIEUX DE LA PASSATION
3- LES CLAUSES DE LA CONVENTION DE DELEGATION DE SERVICE PUBLIC
3-1 L'ENCADREMENT DES CLAUSES
3-2 LES CLAUSES INTERDITES
4- L'EXECUTION DE LA DELEGATION CONVENTIONNELLE
4-1 UNE EXECUTION PERSONNELLE
4-2 LES GARANTIES D'UNE BONNE EXECUTION
4-3 LA MODIFICATION DE LA CONVENTION
4-4 LES RESPONSABILITES ENCOURUES
4-5 LE REGLEMENT DES CONFLITS D'EXECUTION
4-6 LES CONTROLES EXTERNES DE L'EXECUTION
5- LA FIN DE LA DELEGATION CONVENTIONNELLE
5-1 L'EVENTUALITE D'UNE PROLONGATION
5-2 LA FIN ANTICIPEE DE LA CONVENTION DE DELEGATION
5-3 LA REPRISE DU SERVICE PAR LE DELEGANT
2-

1- LE GHETTO SCOLAIRE FRANCAIS : UN PROBLEME "INVISIBLE"
2- LA SEGREGATION ETHNIQUE AU COLLEGE : UN ETAT DES LIEUX
3- LES CONSEQUENCES SCOLAIRES DE LA SEGREGATION
4- LES CONSEQUENCES SUBJECTIVES DE LA SEGREGATION SCOLAIRE
5- COMMENT SE CONSTRUISENT LES GHETTOS SCOLAIRES ?
6- FUIR LES QUARTIERS ET LES COLLEGES GHETTOS : LE CHOIX DES FAMILLES
7- UNE REGULATION INTROUVABLE
8- LES CHEFS D'ETABLISSEMENT ENTRE SERVICE PUBLIC ET MARCHE SCOLAIRE
9- DES POLITIQUES LOCALES SANS CHEF D'OEUVRE
10 LES CLASSES MOYENNES A LA CONQUETE DE L'ECOLE