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Avant propos de l'étudiant :
Au fil de mon expérience, j’ai été intrigué par la participation des personnes en situation de handicap. Intrigué, car quelque chose d’énigmatique s’offrait à ma pensée. Je me souviens de ce premier contact lors d’une de mes premières expériences professionnelles, où je demande l’avis de Kathy1, une personne accueillie sur son lieu de vacances, essayant de me rendre le plus accessible possible. Surprise de Kathy, gène manifeste, elle ne savait que répondre. En revanche, la réponse à ma question est venue de son accompagnateur, m’informant que Kathy n’aimait pas s’exprimer, parlait peu, et que « cela ne servait à rien ». Fin de non recevoir, donc. Kathy n’avait pas pu exprimer elle même son souhait de ne pas s’exprimer, ou encore de choisir sa chambre, puisque c’était l’objet de ma question. Chambre qu’elle choisira un peu plus tard, d’une pointe de l’index.
L’énigme était posée : qu’est-ce qui ne sert à rien ? De s’adresser à une personne en situation de handicap ? De recueillir son avis ? D’essayer de nouer un dialogue ? De choisir sa chambre ? Depuis cette anecdote, je me suis formé, j’ai rencontré divers publics,
éprouvé diverses pratiques, travaillé dans divers établissements. La question transversale de la participation m’interroge encore, et le choix de ce sujet de mémoire n’est pas anodin.
C’est dans le champ du handicap que j’ai mené cette recherche, une recherche de réponse, une recherche de clefs de compréhension, mais aussi de mise en perspective d’une pratique professionnelle marquée par ce champ. Ce secteur, donc, a connu et connaît encore de profondes évolutions. La notion même de participation est source de nombreux courants théoriques, philosophiques, et sa récurrence2 nous informe sur sa complexité de définition. L’ingénierie sociale s’en empare, pouvoir d’agir et participation s’entremêlent, entre les différentes compréhensions que l’on peut avoir du mot « participation ».

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RESUME de l'étudiant :
Depuis le début des années 1970, un profond changement démographique et sociétal s'opère en Europe et en France: "le Papy Boom".
Plusieurs plans ont été mis en place par les politiques pour sensibiliser et mobiliser les professionnels du secteur et la société dans son ensemble.
Aujourd'hui et parce que cette tendance au vieillissement de la population est bien amorcée, ce sont les Services de Maintien à Domicile soutenus par différentes instances nationales, régionales, départementales, locales qui sont mobilisées autour de la problématique du "vieillir chez soi".
Au plus proche, les intervenants à domicile, véritables "personnes Ressources" des bénéficiaires, observateurs et portes paroles privilégiés des personnes âgées ont alors plus que jamais un grand rôle à jouer. Mais est-ce suffisant pour accompagner respectueusement, dignement ?
Les services à domicile n'utilisent que très peu le Conseil de la Vie Sociale ou le projet individualisé et seuls ces outils de la loi 2002-2 peuvent réellement relayer les besoins et attentes du public.
A défaut d'accéder au statut de SCIS Société Coopérative d'Intérêts Collectifs, je vous propose au travers ce projet de mieux prendre en compte la parole des bénéficiaires en restructurant un service de maintien à domicile qui existe depuis 1979 et a acquis un certain savoir et savoir-faire...

Résumé de l'auteur :
Le FAM le « Loustalou » de l'Hôpital d'Aiguilles accueille des personnes handicapées psychiques au milieu d'un parc naturel montagnard. Ce public est depuis quelques années en pleine mutation. Le nombre de résidents est assez conséquent et la personnalisation de l'accompagnement demeure difficile à observer pour l'équipe médico-sociale. Ainsi ajuster au plus près les besoins et attentes de la personne c'est créer : des petits groupes de vie plus restreints selon le degré d'autonomie, aménager le rythme de l'accompagnement des personnes et des salariés, donner la parole aux résidents eux-mêmes, former davantage les salariés aux spécificités du public accueilli, permettre de faire correspondre les missions du FAM aux attentes et besoins de l'usager. Il s'agit par conséquent d'organiser et de modifier le fonctionnement du FAM le « Loustalou » en mettant à profit les ressources existantes et d'adapter l'environnement à l'origine hospitalier aux commandes médico-sociales.

Coopération, coéducation entre parents et professionnels de la protection de l’enfance
Catherine Sellenet

Quelles modalités de coopération entre les professionnels et les familles dans le cadre du placement d’un enfant en établissement ?
Anne-Marie Doucet-Dahlgren

Évolution de la prise en charge des enfants en MECS
Abdel Afquir

Femmes hébergées et professionnels. Regards croisés sur la parentalité en CHRS : quelles interventions socio-éducatives ?
Nathalie Thiery

La participation des jeunes au sein du conseil de la vie sociale d’un établissement de protection de l’enfance
Marc Noël

Dilemmes en protection de l’enfance : les dimensions éthiques des suivis en AEMO judiciaire
Nordine Salhi

Proposition de synthèse
Michèle Becquemin

CONTREPOINT

La vérité sort de la bouche des enfants. Le mensonge aussi
Gisèle Doutreligne

Identités et pratiques professionnelles dans les mémoires de DSTS (2002-2006)
Jean-Yves Barreyre